Page 26 - img_0001 (1)

*!

6. Смесени сборници.

:. Вътре във всеки отдел фишите на книгите се нареждат по

с каталозите.
Запознаване на децата Библио-
азбучния ред на авторите или заглавията (на книги без автор).

теката трябва да приучва децата да си служат сами с катало-

зите. По тоя начин тя пропагандира най-добрата прелоръчвана

литература и подготвя децата като бъдещи читатели.

За да постигне тая цел, освен постоянните устни обяснения

!
и пропаганда за предназначението и използуването на катало-

зите библиотекарят трябва да изработи и редица нагледни

материали.
Ето няколко образеца от такива материали:

“
КАК ДА СИ ИЗБЕРЕМ КНИГА ПО ИЛЮСТРОВАНИТЧЕ АЛБУМИ

Библиотеката има илюстровани албуми на следните теми:

(изброяват се заглавията на тематичните албуми).

Избери си най-напред албум според желанията.

Прелисти внимателно листовете му и по илюстрациите и

заглавията си избери подходяща книга.

За да получиш книгата от библиотекаря, трябва да запом-

ниш или да си запишеш на листче:

1. Името на автора на книгата.

2. Заглавието на книгата.

3. Сигнатурата.

Ако книгата няма автор, записваш само заглавието и сигна-

турата й. -

Сигнатурата показва мястото на книгата на лавиците и за-.

това тя трябва да се запомни или препише точно.

КАК ДА СИ ИЗБЕРЕМ КНИГА ПО КАРТОТЕКИТЕ.

!.

# Избери си най-напред интересуваща те тема, прегледай фи-
“шите, поставени зад разпределителя, и си избери книга.

листче,
библиотекаря
2. Кажи на
името на автора, заглавието и или му дай написани на която е
Книгата,
сигнатурата
на

написана-„в левия горен ъгъл на фиша.

По сигнатурата библиотекарят познава где е мястото на

избраната от тебе книга.

КАК
.
““ ДА СИ ИЗБЕРЕМ КНИГА ПО КАТАЛОГ -
СИСТЕМАТИЧНИЯ

С ПОМОЩТа на СИСТСМПТИЧНИЯ каталог можеш да избереш

ЖНИГИ ПО ВСИЧКИ интересуващи те
. ВЪПРОСИ.