Page 29 - img_0001 (1)

още от малки се запознаят библиоте

Децата“ трябва да с-

ката, да привикнат да се ползуват свободно от нея, тя да им

стане любимо място и самите те да улесняват и подпомагат

работата на библиотекаря. Най-добрите читатели образуват

така наречения библиотечен актив и са пЪрви помошници на

библиотекаря в многостранната му работа.

Запознаването на децата с библиотеката трябва да става

още от най-ранната им възраст. Щом децата от 1 кл. се нау-

чат да четат, по предварително споразумение между учителя

и библиотекаря за всеки клас поотделно се урежда посеще-

ние на библиотеката.

При тая първа Бреша с бъдещите читатели на тях се раз-

казва в увлекателна и достъпна форма как се създават кни-

гите, що е библиотека, колко и какви книги са събрани в нея,

как може да се стане читател на библиотеката и какво прави

тя за учениците от началните класове.

При тая беседа библиотекарят запознава читателите си само

основните за“ ползуване от библиотеката, тъй като

с. правила
те се запознават с тях подробно при записването си за ре-

довни читатели.

Най-важният момент при това първо посещение е показва-

нето на книгите. За тая цел се подготвя предварително малка

изложба от подходящи книги. Тя може да бъде и на опреде-

лена тема: „Български народни приказки“, „Народни приказки

на съветските народи“, „Книги с картинки“, „Големите наши

писатели за малките“ и др.

Децата разглеждат книгите и слушат указанията на биб-

лиотекаря за тях-в коя книга какво могат да намерят, коя

книга да прочетат най-напред, някои сведения за авторите и

други.

При това посещение се провежда и късо гласно четене или

разказване на добре подбрана интересна приказка или разказ.”.

При добро организиране това първо посещение произвежда

на децата голямо впечатление и обикновено завършва със

записване на всички посетители за редовни читатели на биб?

лиотеката.

За запознаване на децата с реда и правилата на библиоте-

,
ката в нея могат да се поставят и постоянни плакати и табла.”

Важна
* задача на библиотекаря е да- възпита у децата на-

вици за културно четене. - “

Тук на първо място децата трябва дасе приучат на кул-3

турно отношение към книгата.

За тая цел на децата трябва да се изясни най-напред дъ .

гият път, който изминава книгата при своето създаване, колко“?!