Page 138 - DSKP PEMULIHAN KHAS MATEMATIK

BUKU PANDUAN PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN MATEMATIK
PROGRAM PEMULIHAN KHAS
KEMAHIRAN STANDARD KANDUNGAN KEMAHIRAN
PEMULIHAN KANDUNGAN OBJEKTIF CADANGAN AKTIVITI (MODUL LINUS) CATATAN
(KP) KSSR

KP 5 : KSSR Semakan 2017 Pada akhir PdP, murid 1. Pilih seorang murid untuk Konsep :
Operasi Tolak berupaya: mengambil satu kad nombor dari tolak, ambil asing,
Tahun 3 dalam kotak. Contohnya “700‟. buang baki yang
5.4 : 2.0 Operasi Asas 7. Mengenal operasi tolak Minta murid melekatkan kad Konstruk 10 : tinggal, cari beza,
Tolak dalam sebagai songsangan nombor tersebut pada papan tulis. Keupayaan menterjemah dua digit, tiga digit,
lingkungan 2.2 Tolak dalam operasi tambah. 700 ayat biasa kepada ayat mengumpul semula,
1000. lingkungan 10 000. matematik dan sebaliknya. fakta asas tolak

2. Cantumkan dua kad lain untuk
mendapatkan jumlah panjang kad Asas 3 Sumber :
yang sama panjangnya dengan 3.5 Mengenal operasi tolak - Modul Guru
“700‟. Gunakan kad “300‟ dan kad sebagai songsangan - Murid Numerasi
“400‟. operasi tambah. Asas 3, 3.5,
-KSSR Tahun 3
3. Tuliskan ayat matematik
BBB / BBM :
papan tulis individu,
pen penanda,
pembilang, kad
nombor.

Bridging :
- Aktiviti yang serupa
diulangi untuk jumlah
dalam lingkungan
4. Bimbing murid untuk melihat 10 000.
perkaitan antara dua ayat
matematik seperti berikut:

5. Minta murid menjawab soalan
latihan. (rujuk sumber)

131