Page 154 - DSKP PEMULIHAN KHAS MATEMATIK

BUKU PANDUAN PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN MATEMATIK
PROGRAM PEMULIHAN KHAS
KEMAHIRAN STANDARD KANDUNGAN KEMAHIRAN
PEMULIHAN KANDUNGAN OBJEKTIF CADANGAN AKTIVITI (MODUL LINUS) CATATAN
(KP) KSSR

KP 6 : KSSR Semakan 2017 Pada akhir PdP, murid 1. Tulis cerita atau penyataan Konsep :
Operasi Darab berupaya: masalah pada papan tulis. darab, kali, ganda,
Tahun 2 hasil darab,
2.0 Operasi Asas 14. mereka cipta cerita Contohnya: Konstruk 10 : kumpulan,
berdasarkan ayat “Adam memetik 5 biji rambutan Keupayaan menterjemah sama banyak,
2.5 Penyelesaian matematik darab yang sehari. Dia memetik rambutan ayat biasa kepada ayat penambahan
masalah. diberi. selama 4 hari dalam bilangan yang matematik dan sebaliknya. berulang,
sama. Berapa biji rambutan yang ayat matematik,
15. menyelesaikan masalah Adam petik kesemuanya?” Konstruk 11 : susunan nombor,
harian yang melibatkan Keupayaan mengaplikasi jadual, cerita,
pendaraban dua nombor 3. Lukiskan jadual berikut pada pengetahuan dan kemahiran selesaikan masalah
dengan menggunakan sifir papan tulis. dalam kehidupan harian
i. dua terhad kepada nombor bulat. Sumber :
ii. lima - Modul Guru
iii. sepuluh Asas 2 - Murid Numerasi
iv. empat 4.4 1. Menggunakan sifir Asas 2, 4.4
dua, lima, sepuluh dan
Arahan kepada murid. empat bagi: BBB / BBM :
a) “Berapa biji rambutan yang Adam a) mereka cipta cerita kertas mahjong,
petik dalam sehari?” berdasarkan ayat pensel
b) “Berapa biji rambutan yang matematik darab warna/krayon, kad
dipetiknya pada hari yang diberi; jadual.
kedua/ketiga/keempat?” b) menyelesaikan
masalah harian yang Bridging :
melibatkan - Sifir 0 – 10.
pendaraban dua
nombor.

147