Page 194 - DSKP PEMULIHAN KHAS MATEMATIK
P. 194

BUKU PANDUAN PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN MATEMATIK
                                                                                                                                    PROGRAM PEMULIHAN KHAS
           KEMAHIRAN           STANDARD                                                                          KANDUNGAN KEMAHIRAN
           PEMULIHAN          KANDUNGAN                  OBJEKTIF                  CADANGAN AKTIVITI                  (MODUL LINUS)               CATATAN
               (KP)              KSSR

          KP 7 :          KSSR Semakan 2017      Pada akhir PdP, murid       1. Bentuk kumpulan.                                             Konsep :
          Operasi                                berupaya:                                                                                   tertib menaik,
          Bahagi          Tahun 3                                            2. Edarkan satu set kad domino                                  digabungkan,
                          2.0 Operasi Asas       9. Melengkapkan ayat           kepada setiap murid. Murid yang   Konstruk 10 :              ayat matematik
                                                   matematik bagi operasi       mendapat kad ‘MULA’ perlu        Keupayaan menterjemah
                          2.4 Bahagi dalam         bahagi melibatkan sifir:     membaca soalan pada kad          ayat biasa kepada ayat      Sumber :
                          lingkungan 10 000.       i.  tiga                     dengan kuat.                     matematik dan sebaliknya.   - Modul Guru
                                                   ii.  enam                    Contohnya:                                                   - Modul Murid
                                                  iii.  tujuh                                                    Asas 3                      Numerasi Asas 3
                                                  iv.  lapan                                                     5.5 Menyatakan secara
                                                   v.  sembilan                                                    spontan pembahagian       BBB / BBM :
                                                  vi.  100                   3. Murid yang ada kad jawapan akan    dengan tiga,  enam, tujuh,   kad domino, kad
                                                  vii.  1000                    menyebut jawapannya “tiga” dan     lapan, sembilan, l00 dan l   soalan.
                                                     secara rawak.              membaca soalan berikutnya.         000 mengikut:
                                                                                Contoh: “tiga puluh bahagi enam       b)  rawak.             Bridging :
                                                                                sama dengan ...”                                             - Membina sifir
                                                                                                                                             bahagi 100 & 1000
                                                                                                                                             - Pembahagian
                                                                                                                                             melibatkan sifir 100
                                                                                                                                             & 1000 dengan
                                                                                                                                             nombor 1 digit
                                                                                                                                             bahagi 1
                                                                             4. Permainan diteruskan hingga
                                                                                selesai.
                                                                                (rujuk sumber)









                                                                                    187
   189   190   191   192   193   194   195   196   197   198   199