Page 49 - DSKP PEMULIHAN KHAS MATEMATIK

BUKU PANDUAN PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN MATEMATIK
PROGRAM PEMULIHAN KHAS
KEMAHIRAN STANDARD KANDUNGAN KEMAHIRAN
PEMULIHAN KANDUNGAN OBJEKTIF CADANGAN AKTIVITI (MODUL LINUS) CATATAN
(KP) KSSR

KP 2 : KSSR Semakan 2017 Pada akhir PdP, murid 1. Menamakan kumpulan objek: Konsep :
Konsep berupaya: a) banyak atau sedikit banyak
Nombor Tahun 1 b) lebih atau kurang sedikit
1.0 Nombor Bulat 1. Menyatakan kuantiti c) sama banyak Konstruk 1 : sama
Hingga 10 kumpulan objek banyak d) tidak sama banyak Keupayaan pranombor dan kurang
atau sedikit secara intuitif. mengenal angka. lebih
1.1 Kuantiti secara 2. Membandingkan dua kumpulan
intuitif. 2. Menentukan kumpulan objek secara padanan satu Asas 1 Sumber :
objek melalui padanan dengan satu untuk menentukan 1.1 Menyatakan kuantiti - Buku Panduan
atau perbandingan: samada objek dalam kumpulan itu: secara intuitif. Pelaksanaan
a) banyak atau sedikit a) banyak atau sedikit Program Pemulihan
b) lebih atau kurang b) lebih atau kurang - Lembaran kerja
c) sama banyak c) sama banyak Pemulihan
d) tidak sama banyak. d) tidak sama banyak
BBB / BBM :
3. Menyatakan kumpulan 3. Menamakan kumpulan yang: kad gambar,
objek melalui a) banyak bahan maujud.
perbandingan: b) sedikit
a) banyak atau sedikit c) sama banyak
b) lebih atau kurang d) tidak sama banyak
c) sama banyak
d) tidak sama banyak.
4. Menyusun objek / gambar
4. Menyusun kumpulan objek mengikut turutan yang ditentukan Konstruk 4 :
mengikut turutan : guru. Keupayaan membuat seriasi.
a) kecil ke besar /
besar ke kecil
b) nipis ke tebal /
tebal ke nipis
c) rendah ke tinggi /
tinggi ke rendah.

42