Page 43 - เล่มวิจัยนวัตกรรม WCL MODEL
P. 43

31

                       การวิเคราะห์ข้อมูล

                            การศึกษาวิจัยงานกิจกรรมพัฒนานวัตกรรมการเรียนรู้ของโรงเรียนวัดมัธยมวัดดอนตูม อำเภอ

                       บ้านโป่ง จังหวัดราชบุรี เรื่อง โลกแห่งหลักสูตร เพื่อยกระดับคุณภาพชีวิต W.C.L. โดยการใช้วิธีวิจัย
                       แบบเชิงปริมาณ ซึ่งการเก็บรวบรวมข้อมูลสำหรับการวิจัยเชิงปริมาณนั้น เป็นการเก็บรวบรวมข้อมูล

                       โดยนำแบบประเมินความพึงพอใจ ไปใช้กับกลุ่มตัวอย่างซึ่งเป็นนักเรียนมัธยมศึกษาปีที่ 3 ของ

                       โรงเรียนวัดมัธยมวัดดอนตูม อำเภอบ้านโป่ง จังหวัดราชบุรี ซึ่งมีจำนวน 92 คน หรือคิดเป็นร้อย
                       เปอร์เซ็นต์ของนักเรียนทั้งหมด หลังจากการเก็บรวบรวมข้อมูลทั้งหมดแล้ว ผู้วิจัยได้ตรวจสอบความ

                       ถูกต้องของข้อมูลแล้วนำมาวิเคราะห์หาค่าทางสถิติ โดยใช้โปรแกรมสำเร็จรูป (SPSS)


                                     ิ
                       สถิติที่ใช้ในการวเคราะห์ข้อมูล มีดังนี้
                                                                                              ้
                            1. ค่าสถิติพื้นฐาน ไดแก ค่าเฉลี่ย และค่าส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน การวิเคราะห์ขอมูล โดยใช้
                                                ่
                       สูตรทางสถิติ ดังนี้
                            สูตรที่ใช้ในการคำนวณ ค่าเฉลี่ย (    ) คือ



                          =  ∑     

                                    n


                       เมื่อ                คือ ผลรวมของข้อมูล

                                n           คือ จำนวนข้อมูล
                              เกณฑ์การแปลความหมายของคะแนนเฉลี่ยแบบประเมินความพึงพอใจ (วิเชียร  เกตุสิงห์,

                       2538 : 9) เป็น 5 ระดับคือ ระดับมากที่สุด ระดับมาก ระดับปานกลาง ระดับน้อย และระดับน้อย
                       ที่สุด ดังนี้

                              คะแนนเฉลี่ย  4.51 – 5.00  หมายถึง  ระดับมากที่สุด

                                 คะแนนเฉลี่ย  3.51 – 4.00  หมายถึง  ระดับมาก
                              คะแนนเฉลี่ย  2.51 – 3.50  หมายถึง  ระดับปานกลาง

                              คะแนนเฉลี่ย  1.51 – 2.50  หมายถึง  ระดับน้อย
                              คะแนนเฉลี่ย  1.00 – 1.50  หมายถึง  ระดับน้อยที่สุด
   38   39   40   41   42   43   44   45   46   47   48