Page 115 - IPS KLS 9 BUKU GURU

b. Kegiatan Inti
1) Mengamati
a) Peserta didik diminta untuk mengamati peta, gambar atau bisa juga
video yang berkaitan dengan penduduk Australia.
b) Peserta didik membaca materi tentang dinamika penduduk Australia
dari berbagai sumber.
c) Berdasarkan pengamatan, peserta didik diminta untuk mendiskusi-
kan tentang hal-hal yang ingin diketahui.
d) Peserta didik diajak untuk menyeleksi apakah hal-hal yang ingin
diketahui telah sesuai dengan tujuan pembelajaran.
e) Jika hal-hal yang ingin diketahui belum semuanya mencakup tujuan
pembelajaran, maka guru dapat menambahkan hal-hal yang terkait
dengan tujuan pembelajaran.

2) Menanya
a) Peserta didik diminta mendiskusikan dalam kelompok untuk
merumuskan pertanyaan berdasarkan hal-hal yang ingin diketahui
dari hasil pengamatan. Contoh: Apakah penduduk Australia tersebar
merata? Mengapa Australia menjadi salah satu tujuan migrasi dari
negara lain? Dan seterusnya.
b) Satu di antara peserta didik dari wakil kelompok diminta menuliskan
rumusan pertanyaan di papan tulis.
3) Mengumpulkan Informasi

a) Setelah rumusan pertanyaan dapat tersusun siswa berdiskusi dalam
kelompok.
b) Siswa kemudian mengumpulkan informasi berdasarkan pertanyaan
yang telah dibuat dan juga pertanyaan dalam aktivitas kelompok di
buku siswa.
c) Peserta didik diminta mengumpulkan informasi/data untuk men-
jawab pertanyaan yang telah dirumuskan dari berbagai sumber,
seperti: membaca Buku Siswa, serta referensi lain yang relevan,
termasuk internet. Salah satu sumber data penduduk yang dapat
diakses di internet adalah World Population Data Sheet yang selalu
diupdate setiap tahun.
4) Mengasosiasi

Ilmu Pengetahuan Sosial 1

0