Page 93 - IPS KLS 9 BUKU GURU

1) Peserta didik diberi kesempatan untuk menanyakan hal-hal yang belum

dipahami
2) Guru memberikan penjelasan atas pertanyaan yang disampaikan oleh
peserta didik.
3) Peserta didik diminta melakukan refl eksi terhadap proses
pembelajaran terkait dengan penguasaan materi, pendekatan dan model

pembelajaran yang digunakan
4) Guru menyampaikan pesan tentang nilai dan moral.

Bagian B: Kondisi Alam dan Penduduk Negara-Negara di Dunia
1 Kondisi Alam dan Penduduk Jepang
2 Kondisi Alam dan Penduduk Amerika Serikat
3 Kondisi Alam dan penduduk Inggris
4 Kondisi Alam dan penduduk Australia
5 Kondisi Alam dan Penduduk Mesir

Pertemuan Keenam

1. Kondisi Alam dan Penduduk Jepang
a. Pendahuluan
1) Peserta didik bersama guru menyampaikan salam dan berdoa.
2) Peserta didik bersama guru mengkondisikan kelas.
3) Guru mengkonfi rmasi dan membahas tugas yang diberikan pertemuan
sebelumnya.
4) Guru memberi motivasi kepada peserta didik.
5) Guru menanyakan tentang materi pembelajaran berkaitan dengannegara
Jepang, misalnya Apakah kalian pernah mendengar negara Jepang? Apa
kaitannya dengan Indonesia? Dimanakah letak negara Jepang? Apakah
letak negara Jepang mempengaruhi keadaan alamnya? Dan lain-lain.
6) Peserta didik menerima informasi topik dan tujuan pembelajaran dari
guru.
7) Peserta didik dibagi menjadi beberapa kelompok dengan anggota 4 orang.

Ilmu Pengetahuan Sosial 8

1