Page 295 - SENI BUDAYA KLS 9 - BUKU GURU
P. 295

smpyapiaparung ©®
   smpyapiaparung ©®




               C. Interaksi dengan Orang Tua


                  Guru dapat melakukan interaksi dengan orang tua. Interaksi dapat
              dilakukan melalui komunikasi melalui telepon, kunjungan ke rumah,
              atau media sosial lainnya. Guru juga dapat melakukan interaksi melalui
              lembar kerja peserta didik yang harus ditanda-tangani oleh orang tua
              murid, baik untuk aspek pengetahuan, sikap, maupun keterampilan.
              Melalui interaksi ini, orang tua dapat mengetahui perkembangan baik
              mental, sosial, dan intelektual putra putrinya.


               No                   PERNYATAAN                         YA       TIDAK
                    Saya berusaha belajar dan berlatih dengan sungguh-
               1.   sungguh untuk dapat menguasai pementasan teater
                    berdurasi pendek.
                    Saya mengingkuti pembelajaran dan pelatihan
               2.   dengan penuh perhatian sehingga dapat menguasai
                    pementasan teater berdurasi pendek.
                    Saya melakukan latihan dengan tepat waktu sesuai
               3.
                    dengan materi pelatihan.
                    Saya berperan aktif dalam kelompok pelatihan dasar
               4.
                    pemeranan teater modern.
                    Saya dapat bekerja sama dalam kelompok pelatihan dasar
               5.
                    pementasan teater berdurasi pendek.
                    Saya menciptakan suasana menyenangkan dalam
               6.
                    pementasan teater berdurasi pendek.
                    Saya menghargai teman-teman dalam melaksanakan
               7.
                    latihan dasar pementasan teater berdurasi pendek

                           Nama Orang tua                      Nama Siswa




               D. Evaluasi dan Penilaian Pembelajaran


                  Guru dapat mengembangkan evaluasi pembelajaran sesuai dengan
              topik dan pokok bahasan. Evaluasi pembelajaran yang dikembangkan
              dapat berupa tes dan nontes. Tes dapat berupa uraian, isian, atau
              pilihan ganda. Nontes dapat berupa lembar kerja, kuesioner, proyek, dan
              sejenisnya. Guru juga harus mengembangkan rubrik penilaian sesuai
              dengan materi yang diajarkan.






                284 Kelas IX SMP/MTs
                    Buku Guru
   290   291   292   293   294   295   296   297   298   299   300