Page 41 - SENI BUDAYA KLS 9 - BUKU GURU
P. 41

smpyapiaparung ©®
   smpyapiaparung ©®




               B. Tujuan Pembelajaran



                  Guru dapat menjelaskan kepada siswa tentang materi pembelajaran
              yang akan diberikan sesuai dengan Bab III, yaitu tentang cara
              menyanyikan lagu secara solo/tunggal. Sebelum memulai masuk ke
              materi pelajaran, ada baiknya guru menjelaskan tujuan pembelajaran
              sehingga siswa mengetahui kompetensi apa yang akan dicapai dan
              dikuasai. Berdasarkan alur pembelajaran yang telah dibuat, guru dapat
              menginformasikan kepada siswa bahan dan media yang dibutuhkan
              selama pembelajaran, sehingga pada saat jam pelajaran dapat
              dipersiapkan dengan baik dan benar. Tujuan pembelajaran pada bab ini
              adalah siswa diharapkan dapat:

              1.  Menentukan materi vokal yang dimilikinya.

                  Pada bagian ini, siswa dapat memahami materi vokal yang dimilikinya
                  sesuai dengan acuan wilayah nada yang dimiliki dan karakter vokal
                  yang dimiliki siswa, sehingga siswa dapat dengan mudah mengolah
                  materi vokal yang dimiliki agar lebih baik lagi dengan belajar teknik
                  bernyanyi yang baik.

              2.  Menjelaskan dan melaksanakan teknik vokal yang baik.
                  Siswa diharapkan dapat memahami teknik vokal yang baik yang
                  seharusnya digunakan pada saat bernyanyi dan juga mengaplikasikan
                  kemampuan teknik vokal tersebut dalam kegiatan bernyanyi.
              3.  Menyanyikan lagu sesuai pilihan sendiri dengan teknik vokal yang
                  baik.

                  Siswa sudah mengetahui wilayah nada, sehingga dapat memilih
                  lagu yang tepat sesuai pilihan sendiri dengan tetap memperhatikan
                  penggunaan teknik vokal yang baik.

              4.  Menentukan penampilan yang baik dalam bernyanyi solo/tunggal.
                  Siswa dapat menentukan sendiri penampilan yang meliputi faktor
                  penunjang seperti kostum dan tata rias yang sesuai dengan makna
                  lagu yang akan dinyanyikan.
              5.  Melatih dan menyanyikan lagu yang sudah disiapkan improvisasinya
                  secara solo/tunggal.
                  Siswa dapat memberikan variasi nada yang dapat membuat lagu
                  tersebut lebih terdengar indah di tempat yang tepat dan tidak
                  monoton.



                30  Kelas IX SMP/MTs
                    Buku Guru
   36   37   38   39   40   41   42   43   44   45   46