Page 46 - SENI BUDAYA KLS 9 - BUKU GURU

smpyapiaparung ©®
smpyapiaparung ©®

Keterampilan

Catatan: Guru dapat memberikan nilai pada rentang 1 s/d 4 dengan
penjelasan:
4 Baik Sekali

3 Baik
2 Cukup Baik
1 Kurang Baik

F. Pengayaan

Tahap pembelajaran menyanyikan lagu secara solo/tunggal ini dapat
dilengkapi dengan materi tambahan sebagai pengayaan agar siswa dapat
lebih berkembang. Materi pengayaan dapat berupa pembedahan lagu-
lagu populer, mulai dari menyeleksi lagu populer apa saja yang tepat
dinyanyikan oleh siswa SMP, menguraikan makna lagu, sampai pada
menyamakan persepsi dan cara memahami lagu tersebut.

G. Remedial

Siswa yang belum tuntas pada pembelajaran menyanyikan lagu
secara solo/tunggal ini dapat diberikan remedial berupa apresiasi
beberapa pertunjukan vokal secara solo/tunggal. Siswa diharapkan dapat
melakukan penilaian berdasarkan pemahaman yang benar mengenai
cara menyanyikan lagu secara solo/tunggal dengan baik. Setelah
melakukan apresiasi pada beberapa penampilan menyanyi secara solo/
tunggal siswa diminta untuk menuliskan hasil pengamatannya secara
deskriptif dan lisan.

H. Interaksi dengan Orang Tua Peserta Didik

Guru diharapkan dapat melakukan interaksi dengan orang tua
siswa agar orang tua dapat mengetahui perkembangan siswa dari hasil
pembelajaran yang telah dilakukan secara mental, sosial, dan intelektual.
Interaksi dapat dilakukan dengan berbagai cara antara lain melalui
rapat evaluasi atau dengan membuat grup komunikasi dengan orang

Seni Budaya 35