Page 106 - Bahasa Inggris SMP KK A signed
P. 106

Kegiatan Pembelajaran 1


                  beberapa  fungsi semiotik yang ditugaskan  kepada bahasa dalam situasi itu.
                  Bahasa yang dipakai oleh penulis kepada teman akan berbeda dengan bahasa

                  yang dipakai untuk atasan atau orang lain yang belum dikenal.

                  Mode  atau  channel  (sarana) mengacu  pada  pertimbangan jalur komunikasi

                  bahasa yang dipakai, menggunakan bahasa lisan atau tulisan, jarak antara orang
                  yang berkomunikasi dalam ruang dan waktu, apakah mereka bertemu muka atau

                  terpisahkan oleh ruang dan waktu.

                  2.  Jenis-jenis teks


                  Text type/Genre  (jenis teks) juga didefinisikan  sebagai ”the  ways  that  we  get
                  things done  through language  –  the ways  we exchange information, and

                  knowlegde and interact socially”.  Genre  juga diartikan sebagai “proses sosial
                  yang bertahap dan berorientasi pada tujuan”.


                  Dalam  pengajaran  bahasa  Inggris  di  Indonesia  baik  di  tingkat  SMP  maupun
                  SMA,  materi  dikelompokkan  menjadi  materi jenis  teks (genre),  teks fungsional
                  pendek  (short  functional  text)  dan  teks  transaksional  dan  interpersonal

                  (transactional and interpersonal text).

                  Untuk tingkat SMP, text type (genre) yang diajarkan antara lain:

                      a.  Procedure text
                      b.  Descriptive text
                      c.  Recount text

                      d.  Narrative text
                      e.  Report text


                  Sedangkan untuk pada tingkat SMA, materi yang diajarkan adalah seluruh jenis
                  teks yang diajarkan pada tingkat SMP ditambah teks berikut ini:


                      a.  Analytical Exposition text
                      b.  Hortatory Exposition text
                      c.  Explanation text

                      d.  Discussion text
                      e.  Review text






              14
   101   102   103   104   105   106   107   108   109   110   111