Page 51 - Bahasa Inggris SMP KK A signed
P. 51
Bahasa Inggris SMP KK A
E. Latihan/Kasus/Tugas
LK. 3.1. Bekal Ajar Awal Peserta Didik
1. Sebutkan teknik mengaktifkan bekal ajar awal peserta didik!
2. Sebutkan tujuan mengidentifikasi bekal ajar awal peserta didik!
LK. 3.2. Study Kasus
Kasus
Pak Arman sedang mengajar listening kepada siswa SMP kelas X semester 2
dengan materi song (lagu). Pada kegiatan inti tahap observasi, Pak Arman
memperdengarkan lagu pada jamannya karena lagu itu merupakan lagu favorit
Pak Arman yang berusia 50 tahun. Setelah lagu diperdengarkan, Pak Arman
melakukan tanya jawab dengan siswa mengenai lagu tersebut. Ternyata
kegiatan tersebut tidak berlangsung sesuai dengan harapan Pak Arman, anak-
anak Nampak tidak antusias bertanya maupu menjawab pertanyaan. Menurut
pendapat Anda, apa yang terjadi terhadap proses pembelajaran tersebut dan
apa penyebabnya? Jelaskan!
F. Rangkuman
Mengetahui bekal ajar awal sangat penting untuk diperhatikan karena dengan
mengidentifikasi kondisi awal peserta didik saat akan mengikuti pembelajaran
dapat memberikan informasi penting untuk guru dalam pemilihan strategi
pengelolaan, yang berkaitan dengan bagaimana menata pembelajaran,
khususnya komponen-komponen strategi pengajaran yang efektif dan sesuai
dengan karakteristik perseorangan peserta didik sehingga pembelajaran akan
lebih bermakna.
G. Umpan Balik dan Tindak lanjut
1. Periksalah pekerjaan Anda, beri skor masing-masing sesuai pedoman
penilaian sebagai berikut ini.
No Soal Skor Nilai
1 Skor maksimal 50
2 Skor Maksimal 50
Skor Maksimal 100
39
