Page 201 - K8 BG Bahasa Inggris

Kegiatan Mengamati dan Menanya

Kegiatan Mengamati dan Menanya diintegrasikan karena keduanya
saling mendukung: pada saat pengataman peserta didik akan menemui
banyak hal-hal baru sehingga perlu diberi kesempatan untuk menanya.
Sebaliknya, dengan menanya, peserta didik akan mendapatkan jawaban
dan balikan, sehingga akan meningkatkan kualitas dan kuantitas
pengamatan. Untuk melaksanakan tahap ini, gunakan Teknik Mengamati
dan teknik Menanya secara terintegrasi.

Gunakan teknik ‘Mengamati’, ‘Fokus Pengamatan’, dan ‘Menanya’
yang ada di bagian Petunjuk Pengarah.

Fokus Kegiatan Pembelajaran: Mengamati & Menanya

- Mulailah dengan meminta peserta didik untuk membaca dan
memahami instruksi untuk kegiatan ini. Gunakan teknik mengarahkan
‘Memahami Instruksi’ yang berada di bagian Petunjuk Pengarah,
yang pada intinya adalah memainkan peran membandingkan yang
dilakukan tokoh-tokoh yang ada.

.................................................................................................................................................................. .................................................................................................................................................................. 193
Bahasa Inggris