Page 310 - K8 BG Bahasa Inggris

setiap tugas sesuai dengan yang diinstruksikan, (2) bekerjasama dengan
kelompok, untuk saling membantu, memberi balikan, dan mengoreksi,
dan (3) memanfaatkan bimbingan guru sebaik-baiknya. Pada tahap
belajar, kemandirian yang seperti ini tidak akan mematikan kreativitas,
tetapi justru memberikan dasar untuk pengembangan kreativitas yang
terbimbing oleh lingkungan sosialnya. Kreativitas yang terbimbing adalah
kreativitas yang bukan hanya pada lingkup kognisi peserta didik yang
sebenarnya memang masih memiliki banyak keterbatasan.

Untuk setiap kegiatan, terapkan arahan yang berjudul ‘Prinsip
Pembelajaran’ dan ‘Guru sebagai Model’ yang ada di bagian panduan
paragraf.

Panduan Teknis
Penggunaan Buku Siswa

Fokus Tahapan Kegiatan: Pembukaan

- Pembukaan dilakukan dengan
menggunakan halaman pertama
dalam bab ini. Gunakan teknik
‘Membuka Pembelajaran per
Bab’ yang ada di bagian Petunjuk
Pengarah.

Pada halaman tersebut terdapat
gambar yang mengilustrasikan ke-
sibukan menghasilkan suatu karya
berharga. Beberapa anak laki-laki
dan perempuan SMP di ruang
terbuka di belakang rumah di desa,
luas dan banyak pohon, sedang

302 .................................................................................................................................................................. ..................................................................................................................................................................
Buku Guru Kelas VIII SMP/MTs