Page 311 - K8 BG Bahasa Inggris

bersama-sama membuat beberapa bangku kecil dari kayu-kayu yang ada
di sana, dengan hanya digergaji dan dicat berwarna-warni. Terlihat ada
gergaji, palu, paku, ampelas. Ada bubuk gergaji di sana sini. Satu anak
menggergaji, satu anak mengampelas, satu yang lain mengecat, dsb. Di
latar depan, bagian bawah, tertera tujuan pembelajaran di bab ini.

In this chapter I will learn to give an account of events and activites
in order

- to share my experience
- to show my pride of them
- to learn from them
- to report them

- Dalam kegiatan pembukaan ini guru dapat mengajak peserta didik
memperhatikan gambar kesibukan pada latar belakang halaman
tersebut, dan mengarahkan untuk dapat mengagumi kegiatan anak-
anak tersebut.

- Have you ever made anything useful for your life, like a stool, a
bench, or a tool box?
- Or, have you ever painted your own bedroom, your fence, or your
bicycle?
- These students are making garden benches. Isn’t it great?
- What do you think they do? What is the first ything they do?
Then? What is next? After that? Etc.
- Please tell us your experience working for your house? What did
you do? What tools did you use?
- What did you do first? After that? Then? Etc.
- Dst.

- Sebagai pengantar untuk menyebutkan tujuan pembelajaran tersebut
di atas, guru dapat mengatakan bahwa kita perlu memiliki kemampuan
untuk mengomunikasikan pengalaman secara efektif untuk berbagai
maksud. Misalnya,

- Your friends know that you never cook. So they don’t believe that
you made your birthday cake yourself. How can you make them
believe you?

.................................................................................................................................................................. .................................................................................................................................................................. 303
Bahasa Inggris