Page 185 - eBook Buku Inovasi Pelajar JPPKK 2019
P. 185

TEKNOLOGI MAKLUMAT

                                           VISUAL MOTOR SI
                                              APPLICATION         Politeknik Seberang Perai





















        Nama Penyelia: Azilah binti Abd Rahim
        No HP: 0125932838
        Email: zilazilz@gmail.com
        LATAR BELAKANG PROJEK                       kanak-kanak  autism  dan  dyslexsia tentang warna,
        Visual Motor SI Application  adalah  aplikasi  buku manual ini tidak mengambil kira sepenuhnya
        dibangunkan khas untuk kanak-kanak autism dan  masalah warna  tersebut. Sedangkan,  kanak-kanak
        dyslexia  di  RHC  Centre,  Pulau  Pinang.  Kanak-  istimewa ini mempunyai masalah dari sensitiviti
        kanak tersebut masih menggunakan kaedah  warna.
        manual iaitu kaedah melakar mengikut buku
        “Visual  Motor  Integration” yang disediakan di  CIRI-CIRI PRODUK
        pusat  tersebut.  Oleh  itu,  aplikasi  ini  dibangunkan  i.  Sebuah aplikasi yang dibangunkan khas untuk
        kepada menggunakan kaedah  “drag” dan   “drop”.   tenaga pengajar dan ibu bapa kepada kanak-
        Aplikasi  ini  mengandungi lima tahap aktiviti  di   kanak  autism dan  dyslexia yang pengguna
        mana setiap tahap mempunyai tahap kesusahan    Android.
        yang berbeza. Aplikasi ini menekankan aspek  ii.  Menggunakan kaedah  drag dan  drop dan
        warna, di mana setiap garisan akan mempunyai   mempunyai lima tahap kesusahan yang berbeza.
        warna yang berbeza bagi memastikan kanak-kanak  iii. Penggunaan  warna  pada garisan adalah
        istimewa dapat membezakan setiap garisan yang   berdasarkan panduan warna yang disediakan
        disediakan. Kebanyakan kanak-kanak  autism dan   kepada kanak-kanak autism dan dyslexsia.
        dyslexsia gemar menggunakan aplikasi yang telah  iv.  Grafik yang menarik sesuai dengan kanak-kanak
        dibangunkan berbanding kaedah manual.          terutamanya kanak-kanak autism dan dyslexia.

        PENYATAAN MASALAH                           IMPAK PRODUK
        Berdasarkan maklumat yang telah diperoleh  i.  Memudahkan tenaga pengajar RHC Centre dan
        dari  RHC  Centre,  kaedah  yang  biasa  digunakan   ibu bapa untuk memberi tunjuk ajar kepada
        adalah menggunakan buku. Menggunakan buku      kanak-kanak autism dan dyslexia.
        yang disediakan, kanak-kanak ini perlu melakar  ii.  Kanak-kanak dilihat lebih tertarik menggunakan
        menggunakan pen atau pensel untuk melukis      aplikasi berbanding kaedah manual.
        garisan  mengikut  titik-titik  dan  contoh  bentuk
        yang telah disediakan. Mengambil kira sensitiviti





                                                                   PRODUK INOVASI PELAJAR 2019  185
   180   181   182   183   184   185   186   187   188   189   190