Page 189 - eBook Buku Inovasi Pelajar JPPKK 2019
P. 189

TEKNOLOGI MAKLUMAT


                                               BOARDPi-KIT
                                                                  Kolej Komuniti Gerik





















        Nama Penyelia: Hazila binti Shaharuddin
        No HP: 0125307293
        Email: hazilas@yahoo.com
        LATAR BELAKANG PROJEK                       i.  Menggabungkan semua aspek pembelajaran
        BoardPi-Kit dihasilkan bertujuan untuk mengenal   dalam satu modul iaitu BoardPi-Kit.
        pasti penggunaan analogi aturcara Python litar  ii.  Kaedah pengajaran dan pembelajaran dalam satu
        LED  dalam  mempengaruhi  kefahaman pelajar    bahan alat bantuan mengajar sahaja.
        program Teknologi Maklumat terhadap aturcara  iii. Konsep pembelajaran adalah menggunakan
        Python motor robot. Sebelum pelajar memahami   kaedah belajar, bina dan eksplorasi.
        analogi berkenaan, pelajar perlu memahami konsep
        pemasangan litar di atas bread board dan seterusnya  IMPAK PRODUK
        pemasangan litar pada  Microcontroller Raspberry  i.  Membantu meningkatkan kefahaman pelajar
        Pi 3. Oleh yang demikian, BoardPi-Kit adalah satu   tentang pemasangan litar di atas breadboard.
        bentuk alat bantu mengajar iaitu pemudahcara  ii.  Membantu meningkatkan kefahaman pelajar
        dalam mempelajari konsep analogi berkenaan.    tentang pemasangan litar di atas Microcontroller
                                                       Raspberry Pi 3 Model.
        PENYATAAN MASALAH                           iii. Membantu memahami konsep  aturcara Python.
        Sebelum inovasi ini di laksanakan, proses pengajaran  iv.  Meningkatkan  kemahiran  kognitif  dan
        dan pembelajaran yang dijalankan adalah secara   psikomotor pelajar
        sehala, di mana tenaga pengajar menerangkan
        konsep penggunaan breadboard dan menunjukkan
        contoh-contoh pemasangan LED di atas breadboard
        serta memberikan beberapa soalan untuk dijawab
        oleh pelajar. Namun proses pengajaran berlaku dalam
        suasana hambar dan pelajar sukar untuk memahami
        konsep yang diterangkan dan tenaga pengajar perlu
        mengambil masa untuk menerangkan berulang kali
        bagi membantu pelajar untuk memahaminya.
        CIRI-CIRI PRODUK







                                                                   PRODUK INOVASI PELAJAR 2019  189
   184   185   186   187   188   189   190   191   192   193   194