Page 32 - Buku prakarya 8 bab 2
P. 32

internet, studi pustaka, majalah, surat kabar, bahkan observasi langsung pada
                 orang yang bekerja sebagai tukang listrik atau tukang kayu.

                     Untuk siswa, mintalah untuk mencari tahu sebanyak-banyaknya  dan
                 mengidentifikasi bahan untuk membuat bel sederhana sebagai alat komunikasi
                 modern yang ada di wilayah setempat yang dapat digunakan untuk pembuatan
                 kerajinan. Informasi juga dapat diperoleh dari berbagai sumber, seperti internet,
                 studi pustaka, majalah, surat kabar, bahkan observasi langsung pada orang yang
                 bekerja sebagai tukang listrik atau tukang kayu. Jika siswa menemukan hal baru
                 di luar pengetahuan yang ada di buku mintalah untuk mendemonstrasikannya
                 dalam  pembelajaran. Dengan demikian, siswa lainnya dapat belajar sebagai
                 tutor sebaya. Selain  itu, siswa dapat memberikan  contoh-cotohnya  dan
                 melaporkannya  dalam tulisan dan ditempel di mading kelas. Dalam kegiatan
                 pembuatan  karya ini, guru memberikan  kesempatan seluas-luasnya  kepada
                 siswa untuk berkreasi dan berimajinasi sesuai pikirannya.



                    PENGAYAAN


                     Bagi siswa yang sangat tertarik pada pembuatan bel sederhana sebagai alat
                 komunikasi modern, cari informasi sebanyak-banyaknya tentang hal tersebut
                 dan juga teknik pembuatannya yang ada di wilayah setempat. Informasi dapat
                 dicari  melalui  internet, studi  pustaka, majalah,  surat kabar, bahkan  observasi
                 langsung pada tukang listrik dan tukang kayu. Hal ini dilakukan untuk memperluas
                 pengetahuan dan pengalaman siswa. Setelah itu siswa dapat membuat karya
                 yang lebih inovatif berdasarkan kreativitas dan imajinasinya.


                    REMEDIAL


                     Remedial dilakukan untuk siswa yang memiliki tempo kerja lambat atau karena

                 jarang hadir sebab sakit atau berhalangan di sekolah saat pelajaran Prakarya. Siswa
                 seperti ini memerlukan bimbingan yang saksama, terutama dalam teknik dan proses
                 pembuatan bel sederhana sebagai alat komunikasi modern. Tanyakan kepada siswa
                 hal-hal yang belum mereka pahami seputar pembuatan bel sederhana sebagai alat
                 komunikasi modern.  Pertemuan dapat dilakukan di luar jam pelajaran sebagai bagian
                 dari pelayanan sekolah.






                                                            Prakarya                        91
   27   28   29   30   31   32   33   34