Page 27 - Buku prakarya 8 bab 2

pengetahuan yang mendalam tentang bahan, alat dan teknik dalam melakukan
pembuatan peralatan TIK. Sehingga selanjutnya siswa dapat mengerjakan
Tugas 6.

Tugas 6

Kerja Kelompok
1. Cari informasi dari sumber bacaan tentang pembuatan alat TIK selain
di buku siswa!
2. Ketiklah hasil pencarianmu tersebut sebagai sebuah laporan!
3. Presentasikan hasil kerja kelompok ini di depan kelas!

Selanjutnya siswa ditugaskan untuk mengerjakan Tugas 6 dan Tugas 7

secara berkelompok, mandiri, jujur dan bertanggung jawab. Siswa disarankan
untuk mencari informasi untuk pembuatan alat TIK dari berbagai sumber belajar

Tugas 7

Tugas Pembuatan Karya
Rencanakan pembuatan alat TIK dengan imajinasimu sendiri. Perhatikan
tahapan pembuatan produk dalam bekerja dan pada akhirnya produk
tersebut dapat bekerja dengan baik.

Selanjutnya siswa ditugaskan untuk mengerjakan Tugas 7 (Tugas Pembuatan
Karya) yaitu pembuatan alat TIK, mulai dari membuat rancangan, pembuatan
alat dan pelaporan agar siswa memiliki keterampilan mandiri. Guru hendaknya
menggunakan Model Pembelajaran Berbasis Project (Project Based Learning).
Project tersebut seluruhnya dilakukan oleh semua anggota kelompok, mulai dari
perencanaan sampai dengan evaluasi produknya.

Dalam membuat rancangan karya rekayasa ada tahapan/prosedur awal
yang perlu dijalani yaitu rencana ide/gagasan, identifikasi kebutuhan sesuai
keperluan lingkungan sekitar, dan persiapan alat-bahan, serta desain pembuatan.
Semua kelompok hendaknya melakukan tahapan awal ini terlebih dahulu.
Setelah selesai dikomunikasikan melalui presentasi setiap kelompok terhadap
rancangan yang dibuatnya.Guru dan teman-teman sekelas memberi masukkan
terhadap rancangan pembuatan karya alat penjernih air dari bahan alami pada
setiap kelompok siswa. Dengan demikian setiap kelompok dapat memperbaiki
rancangan jika ada yang kurang tepat.

86 Buku Guru Kelas VIII SMP/MTs