Page 208 - การจัดการเรียนรู้บูรณาการ ด้วยวิธีทางวิทยาศาสตร์ ระดับมัธยมศึกษาตอนต้น

00 โรงเรียนสาธิตมหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ ปทุมวัน

การจัดการเรียนรูบูรณาการดวยวิธีการทางวิทยาศาสตร 2 หนา 82

ตารางที่ 12 ตารางแสดงการบันทึกลักษณะของสีย้อมที่ได้ หลังจากเติมสารเร่งปฏิกิริยารีดอกซ์
ตารางที่ 12 ตารางแสดงการบันทึกลักษณะสีกอนและหลังยอมผา

หนวยการทดลองที่ ภาพประกอบ เวลาที่ใชแช ลักษณะสี
คราม กอนยอม(ตะกอน) ความ หลังยอม(ผา) ความ
(ชั่วโมง) R G B เขม R G B เขม
(%) (%)
1 0 156 172 169 35.0 205 205 205 19.6

2 6 146 167 168 37.1 206 206 206 19.2

3 12 112 157 163 43.5 134 166 187 36.3

4 18 80 144 154 50.6 102 137 169 46.7

5 24 78 143 145 52.2 69 114 155 55.8

6 30 111 155 142 46.7 90 124 159 51.1

7 36 110 153 133 48.2 140 172 187 34.8

8 42 181 182 142 34.0 191 193 192 24.7

ผลการศึกษาโครงงานเชื่อมโยงกับ 8 กลุมสาระการเรียนรู