Page 143 - สอนสนุก สร้างสุข สไตล์สาธิตปทุมวัน เล่ม 2
P. 143
สอนสนุก สร้างสุข สไตล์สาธิต (ปทุมวัน) เล่มที่ 2 141
ถ่ายทอดไว้เตือนใจคนเป็นครู จะได้เป็น “ครูเพื่อศิษย์ที่มียุทธวิธีที่
จับใจศิษย์” ไม่เอานิสัยครูไทย 7 ข้อมาใช้อีก ขอสรุปทั้งที่เป็นข้อคิดของ
นายแพทย์วิจารณ์ พานิช และผู้เขียน ครูเลยแอทน์ มาเป็นข้อ ๆ ดังนี้
1. ครูต้องมีวิธีสร้างความเชื่อมั่นในศิษย์ ว่าสามารถบรรลุ
ความสำเร็จที่มุ่งหวังได้ หากมีอิทธิบาท 4
2. เลือกบุคลิกการเป็นครูของตนที่ดำรงไว้ให้คงเส้นคงวา
ตลอดปีการศึกษานั้น บุคลิกที่แนะนำ “เข้มงวดแต่ยืดหยุ่น เน้นใช้อารมณ์
ขันมากกว่าดุว่า ไม่ยอมรับความก้าวร้าวหรือพฤติกรรมไม่เคารพผู้อื่น
รักวิชาของตนและยินดีต่อรองพบกันครึ่งทางกับนักเรียน
3. อารมณ์ความรู้สึกกำหนดพฤติกรรม สีหน้าท่าทาง เด็กมี
ผัสสะที่ละเอียดและอ่อนไหว จะรู้สึกถึงพฤติกรรมที่ครูแสดงออกผ่าน
จิตไร้สำนึกได้และกลายเป็นว่าครูเป็นผู้กำหนดพฤติกรรมของเด็กโดย
ไม่รู้ตัว เช่น พฤติกรรมก้าวร้าว สูญเสียความมั่นใจในตนเอง (self esteem)
เกลียดโรงเรียน ต่อต้านสังคม หรือในทางตรงกันข้ามอาจสร้างคนที่
อ่อนไหวเห็นอกเห็นใจคนอื่น เป็นการสร้างการเรียนรู้แก่ศิษย์ที่สำคัญ
ยิ่งต่อชีวิต ที่ไม่ใช่การเรียนวิชา
4. ครูต้องมีวิธีใช้คะแนนเป็นเครื่องสร้างแรงจูงใจในการเรียน
ไม่ใช่ปล่อยให้คะแนนเป็นสิ่งบั่นทอนกำลังใจในการเรียน
5. การสอนศิษย์กับการสอนตามหลักสูตรแตกต่างกัน
ข้อนี้ขอขยายความ เพราะชอบเป็นพิเศษ ดังนี้
