Page 283 - สอนสนุก สร้างสุข สไตล์สาธิตปทุมวัน เล่ม 2

สอนสนุก สร้างสุข สไตล์สาธิต (ปทุมวัน) เล่มที่ 2 281

• นักเรียนที่จบการศึกษาชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 ควรมีระดับ

ความสามารถทางภาษา CEFR-A1

• นักเรียนที่จบการศึกษาชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 ควรมีระดับ

ความสามารถทางภาษา CEFR-A2

• นักเรียนที่จบการศึกษาชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6/ปวช.ควรมีระดับ

ความสามารถทางภาษาCEFR-B1

• นักเรียนที่จบการศึกษาระดับปริญญาตรี ควรมีระดับความ

สามารถทางภาษา CEFR-B2

2. การปรับจุดเน้นการเรียนการสอนภาษาอังกฤษให้เป็นไป

ตามธรรมชาติของการเรียนรู้ภาษา โดยเน้นการสื่อสาร ( Communicative

Language Teaching : CLT) โดยปรับการเรียนการสอนจากการเน้น
ไวยากรณ์มาเป็นการสื่อสารที่เริ่มจากการฟัง ตามด้วยการพูด การอ่าน
และการเขียนตามลำดับ

3. การส่งเสริมให้มีการเรียนการสอนภาษาอังกฤษที่มีมาตรฐาน
ตามกรอบมาตรฐานหลักด้วยหลักสูตร แบบเรียน สื่อการเรียนการสอน

ซึ่งสถานศึกษาสามารถใช้รูปแบบวิธีการที่แตกต่างกันได้ ตามความพร้อม

ของแต่ละสถานศึกษา ความถนัด และความสนใจของผู้เรียน

4. การส่งเสริมการยกระดับความสามารถในการใช้ภาษาอังกฤษ

ได้แก่ การขยายโครงการพิเศษด้านการเรียนการสอนภาษาอังกฤษ เช่น