Page 91 - สอนสนุก สร้างสุข สไตล์สาธิตปทุมวัน เล่ม 2
P. 91
สอนสนุก สร้างสุข สไตล์สาธิต (ปทุมวัน) เล่มที่ 2 89
4) การเรียนรู้ในการอภิปราย การบรรยาย/พูดคุย
แนวโน้มที่จะจำ คือ 70% ของสิ่งที่พูด
และ
5) การเรียนรู้จากการแสดง/นาฏการณ์ การเลียนแบบ
ประสบการณ์จริง/การกระทำจริง แนวโน้มที่จะจำ คือ
90% ของสิ่งที่พูดและทำ
แนวคิดนี้แสดงให้เห็นว่าคนเราจะเกิดการเรียนรู้และสามารถ
จดจำสิ่งที่เรียนรู้ได้ดีที่สุดโดยผ่านการรับรู้จากการมีส่วนร่วม และการ
กระทำ รองลงมาคือการรับรู้ด้วยภาพ และวาจา ตามลำดับ ซึ่งการ
รับรู้ที่ผู้เรียนได้รับรู้จากการมีส่วนร่วม และการกระทำนั้นจะเป็นแรง
กระตุ้นของการนำไปสู่ความกระตือรือร้นในการเรียนรู้มากกว่าการ
รับรู้จากภาพและวาจา ด้วยเหตุนี้ การจัดกิจกรรมการเรียนรู้เพื่อให้
ผู้เรียนได้รับรู้และจดจำสิ่งที่ได้เรียนรู้ได้ดี และมีความสุข จึงควรเป็น
กิจกรรมการเรียนรู้ที่ผู้เรียนได้เรียนรู้จากการลงมือปฏิบัติจริง และมี
ส่วนร่วมในการเรียนรู้ร่วมกับผู้อื่น ซึ่งการเรียนรู้ในลักษณะนี้จะทำให้
ผู้เรียนมีความสุขในการเรียน ได้เรียนรู้อย่างสนุกสนาน การเรียนรู้โดย
กิจกรรมกลุ่มจะช่วยเสริมสร้างลักษณะนิสัยที่พึงประสงค์ ทำให้เกิด
