Page 170 - book.sakeao62

เอกสารโครงการพัฒนาการจัดการศึกษาจังหวัดสระแก้ว :

การส่งเสริมสมรรถนะและทักษะสําคัญในศตวรรษที่ 21 หน้า 148

สิ่งที่ต้องการวัดและประเมินผล วิธีวัด เครื่องมือวัด เกณฑ์

ด้านความรู้ (K) ทดสอบ แบบทดสอบ - ผ่าน ร้อยละ 50 ขึ้นไป
- นักเรียนเข้าใจการอ่านโน้ตไทย - ไม่ผ่าน ต่ํากว่าร้อยละ 50

ด้านทักษะ (P) ทดสอบ แบบทดสอบการอ่านโน้ต - ผ่าน ร้อยละ 50 ขึ้นไป

- นักเรียนสามารถอ่านโน้ตไทยได้ - ไม่ผ่าน ต่ํากว่าร้อยละ 50

ด้านคุณลักษณะอันพึงประสงค์ สังเกต แบบสังเกต - ผ่าน ร้อยละ 80 ขึ้นไป

(A) - ไม่ผ่าน ต่ํากว่าร้อยละ 80

- นักเรียนมีความใฝ่รู้
- นักเรียนมีความรักความเป็นไทย
เกณฑ์การให้คะแนนแบบสังเกตเพื่อประเมินคุณลักษณะอันพึงประสงค์ ด้านความใฝ่รู้

พฤติกรรม
ตั้งใจเรียน ร่วมกิจกรรม กล้าซักถาม บันทึกความรู้ ศึกษาเพิ่มเติม
ระดับคะแนน

5 ตั้งใจเรียนดี ร่วมกิจกรรมดี กล้าซักถามดี บันทึกความรู้ ศึกษาเพิ่มเติม
มาก มาก มาก ดีมาก ระดับดีมาก

4 ตั้งใจเรียนดี ร่วมกิจกรรมดี กล้าซักถามดี บันทึกความรู้ ศึกษาเพิ่มเติม
ดี ระดับดี

3 ตั้งใจเรียน ร่วมกิจกรรม กล้าซักถาม บันทึกความรู้ ศึกษาเพิ่มเติม

พอใช้ พอใช้ พอใช้ พอใช้ ระดับพอใช้

2 ตั้งใจเรียน ร่วมกิจกรรม กล้าซักถาม บันทึกความรู้ ศึกษาเพิ่มเติม

น้อย น้อย น้อย น้อย น้อย

1 ไม่ค่อยตั้งใจ ไม่ค่อยร่วม ไม่ค่อยซักถาม ไม่ค่อยบันทึก ไม่ค่อยศึกษา

เรียน กิจกรรม ความรู้ เพิ่มเติม