Page 237 - book.sakeao62
P. 237

เอกสารโครงการพัฒนาการจัดการศึกษาจังหวัดสระแก้ว :

                                                              การส่งเสริมสมรรถนะและทักษะสําคัญในศตวรรษที่ 21 หน้า 215


                     ใบงานกิจกรรมแนะแนว          หน่วยการจัดกิจกรรมเป้าหมายดี ชีวีมีสุข         ระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5

                           ชื่อ-สกุล ……………………………………………………...……………… ชั้น ……….…….. เลขที่ ……..……








                   วิธีการเข้าสู่ระบบ

                     1. Login facebook ของนักเรียน
                     2. เข้าเว็บไซต์ http://ez.eduzones.com/test/  เพื่อทําแบบทดสอบ
                     3. กดเลือก แผนการเรียนของตนเอง (สายวิทย์)  &  (สายศิลป์)  จากนั้นเริ่มทําแบบทดสอบ


                                                        แผนการเรียน …………………………………………………………………...

                                                        ลักษณะ……………………………………………..……………………………..

                            ผลการทดสอบ
                                                        จุดเด่นของนักเรียน คือ

                                                        …………………………………………………………………..............…………

                                                        …………………………………………………………………………………………
                                                        …………………………………………………………………………………………


                       คณะที่แนะนํา                               คณะที่แนะนํา
                    …………………………………………………………………...                 …………………………………………………………………...

                    ……………………………………………………………………                   ……………………………………………………………………
                    ……………………………………………………………………                   ……………………………………………………………………

                    ……………………………………………………………………                   ……………………………………………………………………


                      คณะที่แนะนํา                                คณะที่แนะนํา
                      …………………………………………………………………...               …………………………………………………………………...

                      ……………………………………………………………………                 ……………………………………………………………………

                      ……………………………………………………………………                 ……………………………………………………………………
                      ……………………………………………………………………                 ……………………………………………………………………
   232   233   234   235   236   237   238   239   240   241   242