Page 37 - PDS Play to learn
P. 37
การจัดกิจกรรม PDS PLAY TO LEARN เพลินไปกับสาธิตปทุมวัน 37
ด้วยการบูรณาการสะเต็มศึกษา (STEM EDUCATION) ส�าหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาตอนต้น
คณิตศาสตร์ แต่เป็นการสร้างความเข้าใจทฤษฎีหรือกฎเหล่านั้นผ่านการปฏิบัติให้เห็นจริงควบคู่กับ
การพัฒนาทักษะการคิด ตั้งค�าถาม แก้ปัญหาและการหาข้อมูลและวิเคราะห์ข้อค้นพบใหม่ ๆ พร้อมทั้ง
สามารถน�าข้อค้นพบนั้นไปใช้หรือบูรณาการกับชีวิตประจ�าวันได้ หลักการส�าคัญคือ “การเรียนรู้จาก
สถานการณ์และการแก้ไขปัญหา”
การจัดการเรียนรู้ตามแนวทางสะเต็มมีลักษณะ 5 ประการ ได้แก่ 1) เป็นการสอนที่เน้น
การบูรณาการ 2) ช่วยนักเรียนสร้างความเชื่อมโยงระหว่างเนื้อหาวิชาทั้ง 4 กับชีวิตประจ�าวันและ
การท�าอาชีพ 3) เน้นการพัฒนาทักษะในศตวรรษที่ 21 4) ท้าทายความคิดของนักเรียน และ 5) เปิด
โอกาสให้นักเรียนได้แสดงความคิดเห็น และความเข้าใจที่สอดคล้องกับเนื้อหาทั้ง 4 วิชา จุดประสงค์ของ
การจัดการเรียนรู้ตามแนวทางสะเต็มศึกษา คือ ส่งเสริมให้ผู้เรียนรักและเห็นคุณค่าของการเรียน
วิทยาศาสตร์ เทคโนโลยี วิศวกรรมศาสตร์ และคณิตศาสตร์
STEM + STEM&M + DOUBLE STEAM + DOUBLE STREAM = PDS PLAY TO LEARN
โครงการส่งเสริมคุณธรรม จริยธรรม และวิชาการ ส�าหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1
เป็นโครงการส�าคัญโครงการหนึ่งของโรงเรียนสาธิตมหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ ปทุมวัน ที่จัดขึ้นเพื่อ
ปฐมนิเทศและเตรียมความพร้อมส�าหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 ในการเป็นนักเรียนของโรงเรียน
โดยมุ่งส่งเสริมให้ผู้เรียนได้เรียนรู้และเข้าใจตนเองและผู้อื่น ได้พัฒนาและปรับตัวให้เข้ากับสถานการณ์
ที่แตกต่างกันไป ตลอดจนส่งเสริมศักยภาพและกระบวนการเรียนรู้ทางวิชาการ รวมทั้งคุณลักษณะ
อันพึงประสงค์ จากการเข้าค่ายส่งเสริมคุณธรรมและจริยธรรมและการท�ากิจกรรมส่งเสริมวิชาการ
นับตั้งแต่ปีการศึกษา 2559 เป็นต้นมา กิจกรรมที่เน้นการส่งเสริมศักยภาพและกระบวนการ
เรียนรู้ทางด้านวิชาการ ได้แก่ กิจกรรมการเรียนรู้บูรณาการสะเต็มศึกษา ส�าหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษา
ปีที่ 1 “STEM” (ปีการศึกษา 2559) “STEM & M” (ปีการศึกษา 2560) และ “DOUBLE STEAM”
(ปีการศึกษา 2561) โดยเป็นกิจกรรมที่จัดการเรียนรู้ตามแนวทางสะเต็มศึกษา (STEM Education)
โดยเชื่อมโยงองค์ความรู้ ทักษะกระบวนการในสาขาวิชาต่าง ๆ
