Page 42 - PDS Play to learn
P. 42
42 โรงเรียนสาธิตมหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ ปทุมวัน
องค์ความรู้ที่ได้จากการเรียนรู้ PDS PLAY TO LEARN เพลินไปกับสาธิตปทุมวัน
กิจกรรมการเรียนรู้ PDS PLAY TO LEARN เพลินไปกับสาธิตปทุมวัน เป็นกิจกรรมที่มุ่งพัฒนา
ทักษะในการเรียนรู้ของผู้เรียนโดยการลงมือท�า ผลลัพธ์ทางการเรียนรู้มุ่งส่งเสริมความคิดสร้างสรรค์
ในการประดิษฐ์ชิ้นงานซึ่งเป็นจุดเริ่มต้นของปัญญาประดิษฐ์ เปิดโอกาสทางความคิด เปิดอิสระทาง
วิชาการให้กับผู้เรียน ดังตารางองค์ความรู้ของ DOUBLE STREAM ดังต่อไปนี้
องค์ความรู้ที่ได้ STREAM องค์ความรู้ที่ได้
Social = การรวมกลุ่มและให้เกียรติ Science = การใช้เหตุผลในการวางแผน
ผู้อื่นรับผิดชอบร่วมกันในสังคม ร่วมกันในการท�าซึ่งเป็นพื้นฐานของ
กระบวนการบริหารจัดการกลุ่มการ วิทยาศาสตร์ การคิดอย่างเป็นระบบและมี
เรียนรู้ กระบวนการเรียนรู้ทางสังคม เหตุผลที่น่าเชื่อถือ การน�าหลักการทาง
ได้แก่ การร่วมมือ การปรับตัว วิทยาศาสตร์ ความสมดุล การไหล
การผสมกลมกลืน การเห็นพ้อง S การออกแบบที่ ลงตัว กระบวนการเรียนรู้ทาง
การแข่งขัน การขัดแย้ง วิทยาศาสตร์ ได้แก่ การตั้งค�าถาม/
การก�าหนดปัญหาการสร้างสมมติฐาน
การเก็บรวบรวมข้อมูล การวิเคราะห์และแปล
ความหมาย และการลงข้อสรุปและการสื่อสาร
Thai = การใช้ภาษาไทยในการ Technology = การออกแบบชิ้นงาน
สื่อสารและการตอบค�าถามด้วย การสืบค้นข้อมูล การน�าเสนอข้อมูลด้วยระบบ
ภาษาเขียนที่เข้าใจระหว่างผู้เรียนกับ เทคโนโลยีสารสนเทศกระบวนการเรียนรู้ทาง
ครูผู้สอน กระบวนการเรียนรู้ทาง T เทคโนโลยี ได้แก่ การรวบรวมข้อมูล
ภาษา ได้แก่ การท�าความเข้าใจ การตรวจสอบข้อมูล การประมวลผลข้อมูล
สัญลักษณ์ สื่อ รูปภาพ การสร้างความ การจัดเก็บข้อมูล / การจัดกระท�าข้อมูล
คิดรวบยอด การสื่อสารความคิดและ การคิดวิเคราะห์ข้อมูล และการน�าข้อมูลไปใช้
การพัฒนาความสามารถทางการอ่าน
