Page 61 - PDS Play to learn

การจัดกิจกรรม PDS PLAY TO LEARN เพลินไปกับสาธิตปทุมวัน 61
ด้วยการบูรณาการสะเต็มศึกษา (STEM EDUCATION) ส�าหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาตอนต้น

การวัดผล การประเมินผล เครื่องมือที่ใช้

ด้านคุณลักษณะ

 ผู้เรียนรู้ (Learner Person) เพื่อ
สร้างงานและคุณภาพชีวิตที่ดี

 ผู้ร่วมสร้างสรรค์นวัตกรรม
(Innovative Co-creator) เพื่อสังคม - แบบสังเกต

ที่มั่นคงและยั่งยืน - สังเกตจากการ พฤติกรรม
 พลเมืองที่เข้มแข็ง (Active Citizen) ปฏิบัติกิจกรรม
เพื่อสันติสุข โดยเชื่อมั่นในความถูกต้อง - แบบประเมิน

 ค่านิยมร่วม โดยการมีความเพียร การน�าเสนอผลงาน
อันบริสุทธิ์ ความพอเพียง วิถีประชาธิปไตย

ความเท่าเทียมเสมอภาค
 คุณธรรม โดยมีลักษณะนิสัยที่ดี
บนคุณธรรมพื้นฐานที่เป็นความดีงาม

การบูรณาการกิจกรรม DOUBLE STREAM

 ผู้เรียนบูรณาการความรู้ใน 10

สหวิทยาการ ได้แก่ S = Social and
Science T = Thai and Technology

R = Reading and Realization
E = English and Engineering A = Arts - สังเกตจากการ - แบบสังเกต
and Activity M = Mathematics and ปฏิบัติกิจกรรม พฤติกรรม

Moral โดยเน้นการน�าความรู้ไปใช้แก้ปัญหา
ในชีวิตจริง - แบบประเมิน

 ผู้เรียนเกิดเรียนรู้ที่ไม่เน้นเพียงการ การน�าเสนอผลงาน
ท่องจ�าแต่เป็นการสร้างความเข้าใจทฤษฎี
หรือกฎเหล่านั้นผ่านการปฏิบัติให้เห็นจริง

ควบคู่กับการพัฒนาทักษะการคิด