Page 85 - PDS Play to learn

การจัดกิจกรรม PDS PLAY TO LEARN เพลินไปกับสาธิตปทุมวัน 85
ด้วยการบูรณาการสะเต็มศึกษา (STEM EDUCATION) ส�าหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาตอนต้น

การวัดผล การประเมินผล เครื่องมือที่ใช้

 คุณธรรม โดยมีลักษณะนิสัยที่ดีบน

คุณธรรมพื้นฐานที่เป็นความดีงาม

การบูรณาการกิจกรรม DOUBLE STREAM

 ผู้เรียนบูรณาการความรู้ใน

10 สหวิทยาการ ได้แก่ S = Social and Science
T = Thai and Technology R = Reading and
Realization E = English and Engineering

A = Arts and Activity M = Mathematics and
Moral โดยเน้นการน�าความรู้ไปใช้แก้ปัญหาในชีวิตจริง
 ผู้เรียนเกิดเรียนรู้ที่ไม่เน้นเพียงการท่องจ�า

แต่เป็นการสร้างความเข้าใจทฤษฎีหรือกฎเหล่านั้นผ่าน
การปฏิบัติให้เห็นจริงควบคู่กับการพัฒนาทักษะการคิด

 ผู้เรียนเกิดเรียนรู้การแก้ปัญหาและการหา - แบบสังเกต
ข้อมูลและวิเคราะห์ข้อค้นพบใหม่ ๆ พร้อมทั้งสามารถ - สังเกตจากการ พฤติกรรม
น�าข้อค้นพบนั้นไปใช้หรือบูรณาการกับชีวิตประจ�าวันได้ ปฏิบัติกิจกรรม - แบบประเมิน

 ผู้เรียนเกิดการเรียนรู้ด้วยลักษณะการเรียน การน�าเสนอผลงาน
รู้แบบ Active Learning

 ผู้เรียนได้รับกิจกรรมการเรียนรู้ที่ท้าทาย
ผู้เรียนให้ได้แก้ปัญหาหรือสถานการณ์ที่ผู้สอนก�าหนด

 ผู้เรียนสามารถใช้สถานการณ์หรือปัญหาที่
ใช้ในกิจกรรมมีความเชื่อมโยงกับชีวิตประจ�าวันของ
ผู้เรียนหรือการประกอบอาชีพในอนาคต

 ผู้เรียนสามารถสร้างนวัตกรรมหรือ
สิ่งประดิษฐ์ที่ใช้ในชีวิตประจ�าวันและสร้างสรรค์ที่เกิด

ความสุขในการเรียนรู้