Page 84 - PDS Play to learn
P. 84
84 โรงเรียนสาธิตมหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ ปทุมวัน
การวัดผล การประเมินผล เครื่องมือที่ใช้
ด้านทักษะกระบวนการ
1. ทักษะด้านการเรียนรู้และวัตกรรม
ความคิดริเริ่มสร้างสรรค์และนวัตกรรม
การคิดอย่างมีวิจารณญาณและการ
แก้ปัญหา
การสื่อสารและการร่วมมือ
- แบบสังเกต
2. ทักษะด้านสารสนเทศ สื่อ และเทคโนโลยี - สังเกตจากการ พฤติกรรม
ความรู้ด้านเทคโนโลยี ปฏิบัติกิจกรรม - แบบประเมิน
การน�าเสนอผลงาน
3. ทักษะด้านชีวิตและอาชีพ
ความยืดหยุ่นและการปรับตัว
ความคิดริเริ่มสร้างสรรค์และเป็นตัวของตัวเอง
ทักษะสังคมและสังคมข้ามวัฒนธรรม
การเป็นผู้สร้างหรือผู้ผลิต (Productivity)
ภาวะผู้น�าและความรับผิดชอบ
(Responsibility)
ด้านคุณลักษณะ
ผู้เรียนรู้ (Learner Person) เพื่อสร้างงาน
และคุณภาพชีวิตที่ดี
ผู้ร่วมสร้างสรรค์นวัตกรรม (Innovative - แบบสังเกตพฤติกรรม
Co-creator) เพื่อสังคมที่มั่นคงและยั่งยืน - สังเกตจากการ
พลเมืองที่เข้มแข็ง (Active Citizen) ปฏิบัติกิจกรรม - แบบประเมิน
เพื่อสันติสุข โดยเชื่อมั่นในความถูกต้อง การน�าเสนอผลงาน
ค่านิยมร่วม โดยการมีความเพียรอัน
บริสุทธิ์ ความพอเพียง วิถีประชาธิปไตย ความเท่าเทียม
เสมอภาค
