Page 105 - สอนสนุก สร้างสุข สไตล์สาธิตปทุมวัน เล่ม 4
P. 105
“Ê͹ʹء ÊÃéÒ§ÊØ¢ ÊäµÅìÊÒ¸Ôµ (»·ØÁÇѹ) àÅèÁ 4”
1. ปโย ครูต้องประพฤติตนให้เป็นที่รักของลูกศิษย์ มีความรักและ
เมตตากรุณาต่อนักเรียนอย่างเท่าเทียมกัน
2. ครุ เป็นผู้น่าเคารพนับถือ เป็นผู้หนักแน่นในเหตุผล เป็นหนักแน่น
ด้วยคุณธรรมจริยธรรมของความเป็นครูที่ดี
3. ภาวนีโย เป็นผู้น่าเลื่อมใส ศรัทธา น่ายกย่องสรรเสริญ เพราะ
ครูต้องเป็นต้นแบบที่ดีในทุกด้าน
4. วตฺตา เป็นผู้ปฏิบัติตนที่ดี มีความประพฤติดี ปฏิบัติตนตาม
ระเบียบแบบแผน คนเป็นครูต้องไม่เห็นแก่ได้ ไม่เห็นแก่ตัว ไม่เห็นประโยชน์
ส่วนตัวมากกว่าประโยชน์ส่วนรวม ให้ความรู้ (สอน) แก่นักเรียน
ด้วยความเที่ยงธรรม ซื่อสัตย์ต่อวิชาชีพของตนเอง
5. วจนกฺขโม เป็นผู้หนักแน่น อดกลั้นต่อถ้อยคำของผู้อื่น หรือ
อดกลั้นไม่พูดในสิ่งที่ไม่ควร อันขัดต่อคุณธรรมความเป็นครูของตนเอง
มีความมั่นคงทางอารมณ์ กับสิ่งที่มากระทบ โดยเฉพาะนักเรียน
6. คมฺภีรฺจ กถํ กตา เป็นผู้สุขุม มีความรู้ลึกซึ้ง รอบรู้ในศาสตร์
ทั้งหลาย สามารถอธิบายให้นักเรียนฟังได้อย่างแจ่มแจ้งชัดเจน
7. โน จฐาเน นิโยชเย ไม่ชักชวนหรือชักจูงนักเรียนไปในทาง
ที่เสียหาย ไม่เหมาะสม ไม่สอนในสิ่งที่ไม่ควรสอน
ตองวางตนใหเหมาะสมกับนักเรียน
ขอบเขตหรือเส้นกั้นระหว่างครูกับศิษย์ ต้องมี อย่าสนิทสนม
กับนักเรียนจนเกินขอบเขตความเป็นครู เช่นการคุยเล่น การเรียกชื่อ
หรือความสัมพันธ์เชิงชู้สาว คือสิ่งที่ต้องระวังอย่างยิ่ง เรื่องเหล่านี้จะเกิดขึ้น
หรือไม่ ขึ้นอยู่กับการวางตัวของครู
