Page 81 - สอนสนุก สร้างสุข สไตล์สาธิตปทุมวัน เล่ม 4
P. 81
“Ê͹ʹء ÊÃéÒ§ÊØ¢ ÊäµÅìÊÒ¸Ôµ (»·ØÁÇѹ) àÅèÁ 4”
เกิดการเรียนรู้ที่มีความหมาย มีคุณค่า ซึ่งอาจเป็นคุณค่าต่ออนาคตของ
ตนเอง หรือคุณค่าในลักษณะได้ทำประโยชน์แก่ผู้อื่นหรือต่อสังคมก็ได้
ครูสมัยใหม่จึงต้องเป็นนักจัดการคุณค่า เพื่อกระตุ้นแรงบันดาลใจ
ต่อการเรียนรู้ของนักเรียน ในการเรียนแบบ digital learning farm
นักเรียนไม่ใช่แค่เรียนเพื่อชีวิตอนาคตของตน แต่การเรียนนั้นเอง
คือชีวิต เป็นการเรียนจากชีวิตจริง ได้ทำคุณประโยชน์จริง คุณภาพ
ของการเรียนรู้เปลี่ยนไปอยู่ในความรับผิดชอบของนักเรียน ทำให้
นักเรียนมุ่งมั่นอยู่กับกระบวนการเรียนรู้ ลงมือปฏิบัติ คิด และเรียนรู้ ถือเป็น
การเปลี่ยนวัฒนธรรมการเรียน มาเป็นนักเรียนเป็นผู้ให้ ผู้ร่วมมือ และผู้วิจัย
เป็นการเรียนรู้ที่ปลูกฝังจิตใจที่มุ่งมั่นทำประโยชน์แก่ผู้อื่น และแก่ส่วนรวม
โดยไม่ต้องสอน มองจากมุมของครู Digital Learning Farm คือ เครื่องมือ
สร้างความเอาใจใส่และการมีสมาธิมุ่งมั่นต่อการเรียนของนักเรียนเหมาะกับ
การนำมาปรับใช้กับการเรียนการสอนมากที่สุดรูปแบบหนึ่ง
สุดท้ายนี้อยากฝากถึงครูในยุคดิจิตอลทุกคน แม้ว่าในยุคนี้
นักเรียนจะมีครูเกิ้ล (google) ที่มาช่วยให้ความรู้ ข้อมูลข่าวสาร
ได้รวดเร็วและทันต่อเหตุการณ์แก่พวกเขา แต่สิ่งที่ครูเกิ้ลไม่สามารถ
มีให้เหมือนครูอย่างพวกเรานั่นคือ ความมีคุณธรรมและจิตวิญญาณ
ของความเป็นครูนั่นเอง
