Page 160 - สอนสนุก สร้างสุข สไตล์สาธิตปทุมวัน เล่ม 3
P. 160
158 โรงเรียนสาธิตมหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ ปทุมวัน
เช่นกันเป็นต้นว่า ปัญหาเศรษฐกิจ ปัญหาการ ระบาดของสารเสพติด
ปัญหาการแข่งขันในรูปแบบต่าง ๆ ปัญหาครอบครัวซึ่งก่อเกิดความ
ทุกข์ ความวิตกกังวล ความเครียด การปรับตัวที่ไม่เหมาะสมหรืออื่น ๆ
ที่เป็นผลเสียต่อสุขภาพจิตและสภาพกายของทุกคนที่เกี่ยวข้อง
ดังนั้นภาพความสำเร็จที่เกิดจากการพัฒนานักเรียนให้เป็นไปตาม
ความมุ่งหวังนั้น จึงต้องอาศัยความร่วมมือจากผู้เกี่ยวข้องทุกฝ่าย
ทุกคน โดยเฉพาะบุคลากรครูทุกคนในโรงเรียน ซึ่งถือเป็นหลักสำคัญ
ในการดำเนินการต่าง ๆ เพื่อการดูแลช่วยเหลือนักเรียนอย่างใกล้ชิด
ด้วยความรักและเมตตาที่มีต่อศิษย์และภาคภูมิใจในบทบาทที่มีส่วน
สำคัญต่อการพัฒนาคุณภาพชีวิตของเยาวชนให้เติบโตงอกงามเป็น
บุคคลที่คุณค่าของสังคมต่อไป
บรรณานุกรม
สุรางค์ โค้วตระกูล. (2548). จิตวิทยาการศึกษา. พิมพ์ครั้งที่ 6. กรุงเทพฯ. สำนักพิมพ์
แห่งจุฬาลงกรณ์ มหาวิทยาลัย
