Page 166 - สอนสนุก สร้างสุข สไตล์สาธิตปทุมวัน เล่ม 3

164 โรงเรียนสาธิตมหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ ปทุมวัน

4. การปลูกฝังโดยการประกาศเกียรติคุณ ให้รางวัล

การยกย่องครูที่จัดการเรียนรู้ได้อย่างดีเยี่ยม หรือครูที่มีจรรยาบรรณ
ในวิชาชีพครูดีเด่น ช่วยให้ครูเกิดขวัญกำลังใจในการทำงาน

แนวทางการพัฒนาคุณธรรมจริยธรรม

เมื่อพิจารณาจากปัญหาและหลักพื้นฐานในการ

เสริมสร้างคุณธรรมจริยธรรมแล้ว น่าจะใช้แนวทางเพื่อพัฒนา
คุณธรรมจริยธรรมให้เกิดผลดีดังต่อไปนี้

1. จัดให้สถานศึกษามีสิ่งแวดล้อมที่สะอาดร่มรื่น ใกล้ชิด
ธรรมชาติ มีบรรยากาศของคุณธรรมจริยธรรมที่เด็กสามารถเรียนรู้
และถือเป็นแบบอย่างได้ด้วยตนเอง

2. ให้เด็กมีโอกาสที่จะได้รับประสบการณ์ทางคุณธรรม
จริยธรรมด้วยวิธีการและจากแหล่งที่หลากหลาย ทั้งจากเพื่อน
ครู ครอบครัว ชุมชน และสังคม

3. ให้มีคุณธรรมจริยธรรมที่ยึดถือเป็นมาตรฐานเดียวกัน
ในสถานศึกษา เพื่อมิให้เด็กสับสนเกิดความขัดแย้งในการพัฒนา

คุณธรรมจริยธรรมของตน

4. จัดให้พฤติกรรมต่าง ๆ ในสถานศึกษามีความสอดคล้อง
ไม่ขัดแย้งกับคุณธรรมจริยธรรมที่พึงประสงค์

5. พยายามใช้วิธีการที่สอดคล้องกับวัยและธรรมชาติ

ของเด็ก ซึ่งส่วนใหญ่จะเป็นการให้ข้อมูลที่ถูกต้อง สนับสนุนให้กำลังใจ
ให้โอกาส ใช้เหตุผลประกอบการตัดสินใจ และให้รางวัลด้วยวิธีการที่
เหมาะสม