Page 147 - รู้รักษ์ พิทักษ์โลก

หน้า 127

4. การทดสอบ ควรมีทดสอบก่อนเรียน ทดสอบเมื่อจบบท และทดสอบหลังเรียน
5. สื่อ ออกแบบให้น่าสนใจและเหมาะสมกับผู้เรียน

6. วัสดุและอุปกรณ์ที่ใช้ในการเรียน ควรเป็นเครื่องคอมพิวเตอร์ที่มีค่าความถี่ CPU มากกว่า 1

GHz และ Ram มากกว่า 512 MB พร้อมการ์ดแสดงผลที่แสดงผล ภาพสามมิติได้ กล้องเว็บแคมมีความ

ละเอียดอย่างน้อย 5 ล้านพิกเซล

7. การนําเสนอภาพ 3 มิติ ควรเป็นภาพที่มีลักษณะคล้ายกับของจริง ขนาดเหมาะสมกับการ

มองเห็นในจอคอมพิวเตอร์ จัดวางอยู่บนสัญลักษณ์อย่างเหมาะสม
8. สัญลักษณ์ที่ใช้ในการทํา Marker ควรสอดคล้องและสื่อความหมายตรงกับเนื้อหา เห็นชัดเจน

ขนาดเหมาะสมกับหน้าเอกสารหรือบัตรความรู้ (วิฎวัฒน์ มีสุวรรณ์. 2558: 53)

การใช้สื่อเทคโนโลยีความเป็นเสริมในการเรียนการสอนจึงมีความจําเป็นที่จะต้องวางแผนการ

จัดการเรียนการสอน เตรียมการอุปกรณ์ต่าง ๆ ให้พร้อม และจัดทําสื่อให้เหมาะสมกับบทเรียนและผู้เรียน

เพื่อให้การจัดการเรียนการสอนบรรลุวัตถุประสงค์มากที่สุด

จุดเด่นและประโยชน์ของการใช้สื่อเทคโนโลยีความเป็นจริงเสริมในการเรียนการสอน
1. การใช้สื่อเทคโนโลยีความเป็นจริงเสริมในการเรียนการสอนช่วยดึงดูดความสนใจในการเรียน

ผู้เรียนสามารถควบคุมการเรียนรู้ได้ด้วยตนเองและมีปฏิสัมพันธ์ทั้งในสภาพแวดล้อมและสภาพจริง

สุพรรณพงศ์ วงศ์ศรีเพ็ง (2554: 38) พบว่า การประยุกต์ใช้เทคนิคความจริงเสริมเพื่อใช้ในการ

สอนเรื่องพยัญชนะภาษาไทย มีความน่าสนใจช่วยดึงดูดให้นักเรียนมีความสนใจในการเรียนพยัญชนะ

ภาษาไทยและอาจารย์ผู้สอนก็ได้มีวิธีการใหม่ ๆ ในการเรียนการสอนเพิ่มขึ้น
ลิขิต เกิดมงคล (2558: 92) พบว่า ความพึงพอใจของนักศึกษาที่มีต่อการจัดการเรียนการสอน

ผ่านเครือข่ายสังคมออนไลน์ เพื่อเสริมทักษะการสร้างสื่อการสอน Augmented Reality อยู่ในระดับมาก

ที่สุด

2. สื่อเทคโนโลยีความเป็นจริงเสริมสามารถสร้างและนําเสนอเนื้อหาได้ตามความต้องการอย่าง

ไม่ยากนัก ทําให้สามารถนําเทคโนโลยีมาประยุกต์ใช้ในการเรียนการสอนได้ทุกกลุ่มสาระการเรียนรู้

โดยเฉพาะการพัฒนาหนังสือเรียนหรือแบบเรียน ที่เทคโนโลยีความเป็นจริงเสริมจะช่วยให้แบบเรียนยุค

ใหม่สามารถรับผ่านประสาทตาและหู ช่วยให้ผู้เรียนเข้าใจเนื้อหาที่เรียนได้มากขึ้น (ณัฐญา นาคะสันต์;
และ ศุภรางค์ เรืองวานิช. 2559: 44)

ตัวอย่างหนึ่งของการใช้สื่อเทคโนโลยีความเป็นจริงเสริมในการเรียนการสอนวิชาวิทยาศาสตร์

คือ หนังสือเรียนรายวิชาพื้นฐานวิทยาศาสตร์ ระดับมัธยมศึกษาตอนต้น ของสถาบันส่งเสริมการสอน