Page 149 - รู้รักษ์ พิทักษ์โลก

หน้า 129

ไว้ ผู้สอนจะต้องพึงระวังว่าการใช้สื่อเทคโนโลยีไม่ว่าประเภทใดย่อมมีทั้งข้อดีและข้อเสีย จึงควรเลือกใช้ให้
เหมาะสมต่อบริบทการเรียนรู้ โดยคํานึงถึงประโยชน์สูงสุดของผู้เรียนอันเป็นกําลังสําคัญในการพัฒนา

ประเทศชาติต่อไป

รายการเอกสารอ้างอิง

ณัฐญา นาคะสันต์; และ ศุภรางค์ เรืองวานิช. (2559, พฤษภาคม-สิงหาคม). Augmented Reality :

เติมชีวิตให้สื่อสิ่งพิมพ์ทางการศึกษา. ร่มพฤกษ์. 34(2): 3.
ไพฑูรย์ ศรีฟ้า (2558). Augmented Reality & Virtual Reality เทคโนโลยีเสมือนกับการเรียนรู้

ในยุคดิจิตอล. (เอกสารคําสอน). กรุงเทพฯ: คณะศึกษาศาสตร์ มหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์.

ลิขิต เกิดมงคล. (2558). การพัฒนาเครือข่ายสังคมออนไลน์ เพื่อเสริมทักษะการสร้างสื่อการสอน

Augmented Reality. ปริญญานิพนธ์ ค.อ.ม. (เทคโนโลยีเทคนิคศึกษา). กรุงเทพฯ: บัณฑิต

วิทยาลัย มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีพระจอมเกล้าพระนครเหนือ.

วิลาศ สมิทธิฤทธา. (2559, ตุลาคม). Augmented Reality (AR) คืออะไรกันแน่?. รายงานสภาพ

ตลาดกิจการกระจายเสียงและกิจการโทรทัศน์. 2(10): 17. สืบค้นเมื่อ 26 ตุลาคม 2562,
จาก https://broadcast.nbtc.go.th/bcj/2559/doc/2559_10_4.pdf

วิ ฎวัฒน์ มีสุวรรณ์. (2558). การพัฒนาสื่อ Augmented Reality ด้วยโปรแกรม Processing และ

OpenSpace3D. กรุงเทพฯ: สํานักพิมพ์แห่งจุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย.

สถาบันส่งเสริมการสอนวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี. (2562). สสวท. ชวนดาวน์โหลด AR สื่อดิจิทัล

เสมือนจริง หนังสือเรียนวิทย์ คณิต. สืบค้นเมื่อ 28 ตุลาคม 2562, จาก
http://www.ipst.ac.th/index.php/news-and-announcements/training-

seminar/item/4014-ar

สุพรรณพงศ์ วงศ์ศรีเพ็ง. (2554). การประยุกต์ใช้เทคนิคความจริงเสริมเพื่อใช้ในการสอนเรื่อง

พยัญชนะภาษาไทย. ปริญญานิพนธ์ วท.ม. (เทคโนโลยีสารสนเทศ). กรุงเทพฯ:

ณฑิตวิทยาลัย มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีพระจอมเกล้าพระนครเหนือ.

สํานักงานนวัตกรรมแห่งชาติ. (2562). ห้องเรียน AR การศึกษาที่เปิดโลกแห่งจินตนาการ. สืบค้นเมื่อ

26 ตุลาคม 2562, จาก https://nia.or.th/public/index.php/AR
สํานักงานราชบัณฑิตยสภา. (2562). augmented reality (AR). สืบค้นเมื่อ 26 ตุลาคม 2562,

จาก http://www.royin.go.th/wp-content/uploads/2017/01/ภาษาไทยภาษาสื่อ-ศัพท์

คอมพิวเตอร์และเทคโนโลยีสารสนเทศ.pdf