Page 36 - รู้รักษ์ พิทักษ์โลก

หน้า 18

- นักเรียนไทย 1 %มีความสามารถด้านวิทยาศาสตร์ในระดับสูง (ระดับ 5 ระดับ 6) ค่าเฉลี่ยของ

ประเทศสมาชิก OECD มีนักเรียน 6.8% ที่มีความสามารถในระดับนี้
-ผลการประเมินด้านวิทยาศาสตร์ค่อนข้างคงที่ แต่ผลการประเมินใน PISA 2012 สูงกว่า PISA 2018

อย่างมีนัยสําคัญ แต่เมื่อวิเคราะห์แนวโน้มตั้งแต่ PISA 2006 ถึง PISA 2018 ยังถือว่าไม่มีการเปลี่ยนแปลง

กล่าวโดยสรุป ผลการประเมินสมรรถนะนักเรียนมาตรฐานสากล PISA2018 ของนักเรียนไทย พบว่า
นักเรียนมีความสามารถด้านคณิตศาสตร์และวิทยาศาตร์ไม่เปลี่ยนแปลงจากการประเมินในรอบที่ผ่านมา แต่มี

แนวโน้มความสามารถด้านการอ่านลดลง โดยการวัดความสามารถในการอ่านครั้งนี้ใช้แหล่งข้อมูลที่เปลี่ยนใน

ลักษณะข้อความที่เป็นดิจิทัลบนหน้าจอคอมพิวเตอร์และโทรศัพท์สมาร์ทโฟนมากขึ้น

เอกสารอ้างอิง

กระทรวงศึกษาธิการ สถาบันส่งเสริมการสอนวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี ( สสวท.). 2019. ผลการประเมิน

PISA 2018 : บทสรุปสําหรับผู้บริหาร. เอกสารสําเนา.