Page 34 - รู้รักษ์ พิทักษ์โลก

หน้า 16

ความสามารถด้านการอ่านระดับ 2 หรือระดับพื้นฐาน ได้แก่ ความสามารถในการหาใจความสําคัญ

ของบทความที่ไม่ยาวมากได้ หาข้อมูลที่บอกไว้อย่างชัดเจนจนถึงข้อมูลที่มีความซับซ้อนเพียงเล็กน้อยได้ และ
สามารถสะท้อนถึงจุดประสงค์และรูปแบบของบทความได้ภายใต้เงื่อนไขที่ชัดเจน

ความสามารถด้านคณิตศาสตร์ระดับ 2 หรือระดับพื้นฐาน ได้แก่ ความสามารถในการตีความและรู้ได้

โดยไม่ต้องบอกโดยตรงว่าสถานการณ์หนึ่งๆ (ที่ไม่ซับซ้อน) จะใช้สัญญลักษณ์ทางคณิตศาสตร์แทนได้อย่างไร
(เช่นเปรียบเทียบระยะทางของเส้นทางสองเส้น หรือแลกเปลี่ยนเงินตราเป็นเงินสกุลอื่น)

ความสามารถด้านวิทยาศาสตร์ระดับ 2 หรือระดับพื้นฐาน ได้แก่ ความสามารถในการรู้คําอธิบายที่

ถูกต้องของปรากฏการณ์ทางวิทยาศาสตร์ที่คุ้นเคยและไม่ซับซ้อนเกินไป สามารถใช้ความรู้ทางวิทยาศาสตร์
เพื่อบอกว่าการลงข้อสรุปถูกต้องสอดคล้องกับข้อมูลที่มีหรือไม่

ข้อมูลตามตารางผลการประเมิน PISA 2018 ด้านการอ่าน คณิตศาสตร์ และวิทยาศาสตร์ แสดง

คะแนนเฉลี่ยของนักเรียนประเทศไทยเทียบกับคะแนนเฉลี่ยของประเทศสมาชิก OECD ประเทศจีน และ
ประเทศสิงคโปร์ ดังนี้

 ค่าเฉลี่ยของคะแนนทั้งสามด้านของนักเรียนไทยต่ํากว่าค่าเฉลี่ยของประเทศสมาชิก OECD

ประเทศจีน และประเทศสิงคโปร์
 นักเรียนไทย 2.7 % มีผลการประเมินในระดับสูง (ระดับ 5 และระดับ 6) อย่างน้อยหนึ่งด้าน

เมื่อเทียบกับค่าเฉลี่ยของประเทศสมาชิก OECD (15.7%) และนักเรียนไทย 34.6% มี

ความสามารถต่ํากว่าระดับ 2 ทั้งสามด้าน ซึ่งมีมากกว่าค่าเฉลี่ยของประเทศสมาชิก OECD
(13.4%)

ตารางแสดงผลการประเมิน PISA 2018 ด้านการอ่าน คณิตศาสตร์ และวิทยาศาสตร์

การอ่าน คณิตศาสตร์ วิทยาศาสตร์ ร้อยละของนักเรียน ร้ อยละของ
กลุ่มสูงอย่างน้อยหนึ่ง นักเรียนกลุ่มต่ํา

ด้าน ในทั้งสามด้าน

(ต่ํากว่าระดับ
(ระดับ 5
2)

หรือ 6)

ค่าเฉลี่ย ค่าเฉลี่ย ค่าเฉลี่ย ร้อยละ (%) ร้อยละ(%)

OECD เฉลี่ย 487 489 489 15.7 13.4