Page 209 - pdfcoffee.com_modul-kokurikulum-mbkpdf-pdf-free
P. 209

Minngu 10                    Minggu 10

                Aktiviti                   :  Permainan Perseorangan

                Objektif                   :  Memberi pendedahan dan perkenalkan kepada murid tentang
                                              permainan acara perseorangan  (individu)

                Bahan                      :  Gelanggang, raket, wisel, bola, bulu tangkis, jaring dan tiang.


                Masa                       :  3 jam

                Medium komunikasi          :  Jurubahasa  diperlukan  untuk  membantu  MBK  kurang  upaya
                                              pendengaran.

                Langkah 1                  :   Murid  membuat  aktiviti  memanaskan  badan  dan  regangan
                                              sebelum bermain.

                Langkah 2                  :  Guru menerangkan peraturan pemainan acara perseorangan:
                                               i.  Kawasan gelanggang semasa bermain perseorangan.
                                              ii.  Teknik pukulan dan servis yang sesuai untuk acara ini.


                Langkah 3                  :   Membuat  tayangan  video  perlawanan  sebenar  acara
                                              perseorangan.
                Langkah 4                      i.  Membuat aktiviti kemahiran.
                                              ii.  Membuat permainan kecil.
                Langkah 5                     Membuat aktiviti regang kendur sebelum bersurai.


                Penutup                    :  Penerapan  amalan  baik  dalam  bola  jaring  –  kerjasama  dan
                                              tolak ansur dalam kumpulan.

                Syarat Perlaksanaan        :

                Latihan/  Pengukuhan/  :
                Intervensi

               Catatan :

               Bagi MBK kurang upaya penglihatan dan  MBK kurang upaya pendengaran aktiviti
               yang dijalankan adalah mengikut kesesuaian dan keupayaan individu serta bimbingan
               daripada guru pembimbing.








                Modul                      :  Modul 11

                                                           199
   204   205   206   207   208   209   210   211   212   213   214