Page 3 - คู่มือ
P. 3

นวัตกรรมดิจิทัล  NCID  การน าทางโดยใช้สดิจิทัลเพื่อใช้ในการจัดการเรียนรู้ รายวิชานาฏศลป์ สาหรับ


                                  NCID (Navigational by Color Innovation Digital) คอ นวัตกรรม
                                                                                        ื
                                         ี
                                                                                         ิ

                       พัฒนาทักษะปฏิบัติร าวงมาตรฐานที่สร้างขึ้นบนพื้นฐาน “ศาสตร์” ด้านเทคโนโลยี

                                                           ์
                                       ิ
                       ประกอบกับ “ศลป์”   การแสดงองคความรู้อันเป็นแบบแผนที่สบทอดมาอย่าง
                                                                                      ื
                       ยาวนานของกระบวนท่าร าร าวงมาตรฐานโดย “NCID” มีองค์ประกอบดังนี้


                                                                            ั
                                                                         ั
                                   ื
                  Navigational คอ ระบบการน าทางที่อยู่ในลกษณะของสญลกษณ์ที่มีความหมาย
                                                             ั
                  ต่อผู้เรียนและงายต่อการเข้าใจของการปฏบัติกระบวนท่าร าร าวงมาตรฐานในสวน
                                 ่
                                                          ิ
                                                                                            ่
                  ของเท้าที่สอดคล้องกับท านองเพลง จังหวะ หน้าทับ สอดคลองกับ ทิศนา  แขมมณี
                                                                          ้
                                                       ึ
                  (2563,  น. 246-247) ที่กลาวถึง การฝกทักษะปฏิบัติต้องเริ่มจากทักษะย่อยซ้ า ๆ
                                             ่
                  จนสามารถปฏิบัติทักษะย่อยได้แลวจึงเชื่อมโยงทักษะย่อยเป็นทักษะใหญ่ หรือการ
                                                  ้
                                                     ้
                     ิ
                  ปฏบัติอย่างเต็มรูปแบบซึ่งจะช่วยใหผเรียนสามารถเรียนรู้ทักษะปฏบัติได้อย่างมี
                                                                                   ิ
                                                       ู้
                                                   ู้
                  ประสทธิภาพและรวดเร็ว เพื่อใหผเรียนสามารถปฏิบัติตามการน าทางนั้นได้อย่าง
                                                  ้
                        ิ
                   ่
                  งายดายและเป็นพื้นฐานในการต่อยอดทักษะปฏิบัติกระบวนท่าร า
                                                                                ื่
                  ร าวงมาตรฐานในเพลงอื่น ๆ และสอดคลองกับทฤษฎีการสอ
                                                             ้
                                                              .
                                                                            ่
                                                      2
                  ความหมาย วิลาวัลย์  โพธิ์ทอง ( 5 6 2 ,น   5 6 - 8 )   กลาวว่า
                                                                    5
                  กระบวนการแลกเปลยนสารที่ถ่ายทอดข้อมูล องคความรู้ จะต้องอยู่
                                      ี่
                                                                 ์
                             ั
                  ในรูปแบบสญลกษณ์ ท่าทาง  การแสดง ตลอดจนภาษา ที่ถ่ายทอด
                                 ั
                                                              ่
                  ผานนวัตกรรมดิจิทัล NCID โดยมีผสอนเป็นผสงข่าว (Sender) และ
                   ่
                                                   ู้
                                                             ู้
                                                        ั
                          ่
                        ู้
                  เป็นผใสรหส (Encoding) ซึ่งเปลยนลกษณะเนื้อหา (Message)
                             ั
                                                   ี่
                  เกี่ยวกับรูปแบบการใช้เท้าในการปฏิบัติกระบวนท่าร าร าวงมาตรฐาน
                                                                ้
                                                                          ั
                                                                      ั
                  เพลงคืนเดือนหงายและเพลงดวงจันทร์วันเพ็ญใหอยู่ในสญลกษณ์รูป
                                   ั
                  เท้า ที่ปรากฏในลกษณะการย่ าแบบปกติไปสการปฏิบัติในรูปแบบ
                                                             ู่
                  เฉพาะเพลงของร าวงมาตรฐานและการปฏิบัติในรูปแบบเฉพาะเพลง

                  เข้ากับจังหวะ หน้าทับ และท านองเพลงตามลาดับของนวัตกรรม
                                                            ่
                  ดิจิทัล NCID ในลกษณะของไฟลดิจิทัลที่สงผานช่องทาง (Channel)
                                                 ์
                                                         ่
                                  ั
                  สมาร์ทโฟน Application แพลตฟอร์มคอมพิวเตอร์ ฯลฯ เพื่อสื่อ
                  ความหมายที่เอื้อต่อการถอดรหัส (Decoding) การแปลสัญลักษณ์ในสารมากที่สุด
                  และง่ายต่อการเข้าถึงทั้งนี้ผู้เรียนที่อยู่ในสถานะของผู้รับสาร (Receiver) จะต้องส่ง
                  ข้อมูลย้อนกลับ (Feedback) ในลักษณะของผลการฝึกปฏิบัติการใช้เท้า และการ
                  ปฏิบัติกระบวนท่าร าร าวงมาตรฐานเพื่อเป็นการตรวจสอบความสาเร็จในการ

                  ถ่ายทอดข้อมูล
   1   2   3   4   5   6   7   8