Page 13 - วิจัย-สังคมศึกษา-ปี 2559

บทที่ 2

เอกสารที่ใช้ในการศึกษาค้นคว้า

ในการศึกษาค้นคว้าครั้งนี้ ผู้วิจัยได้ศึกษาเอกสารที่เกี่ยวข้องเกี่ยวกับหลักสูตรในกลุ่มสาระการเรียนรู้

สังคมศึกษา ศาสนาและวัฒนธรรม เทคนิค และกระบวนการเรียนการสอนสังคมศึกษา ทฤษฎีการเรียนรู้
ื่
ตลอดจนหลักการ และแนวคิดในการจัดกิจกรรมและสร้างเครื่องมือ เพอประโยชน์ในการน ามาใช้วางแผน
และออกแบบการจัดการเรียนรู้ ก าหนดนวัตกรรมที่เหมาะสมในการแก้ปัญหา ตามล าดับดังนี้

1. กลุ่มสาระการเรียนรู้สังคมศึกษา ศาสนา และวัฒนธรรม ตามหลักสูตรแกนกลางการศึกษา

ขั้นพื้นฐานพุทธศักราช 2551

2. ความหมายของบทเรียนส าเร็จรูป

3. ชนิดของบทเรียนส าเร็จรูป

4. ประโยชน์ของบทเรียนส าเร็จรูป
5. ข้อจ ากัดของบทเรียนส าเร็จรูป

6. ขั้นตอนในการสร้างบทเรียนส าเร็จรูป

7. ความหมายของเว็บไซด์และเว็บเพจ

8. ประเภทและประโยชน์ของเว็บไซด์

9. ความหมายของ Google Sites
10. ทักษะกระบวนการคิด

11. กระบวนการสอนให้เกิดความคิดรวบยอด

12. ทฤษฎีพัฒนาการทางสติปัญญาของเพียเจต์

13. ทฤษฎีการสอนของบรูเนอร์

14. ทฤษฎีการสอนของแกนเย่
15. ทฤษฎีการเรียนรู้อย่างมีความหมายของออซูเบล

16. ความหมายและคุณลักษณะของคอมพิวเตอร์ช่วยสอน

17. ประเภทของคอมพิวเตอร์ช่วยสอน

18. บทเรียนช่วยสอนบนอินเตอร์เน็ต

19. การจัดการเรียนรู้ที่เน้นผู้เรียนเป็นส าคัญ
20. การจัดการเรียนรู้แบบ Active Learning

21. งานวิจัยที่เกี่ยวข้อง