Page 10 - แผนคณิตศาสตร์-แผนภูมิรูปวงกลม
P. 10
-7-
รเรีย
จุดปร
สงค์กำ
ะ
แผนที่ / สำระกำรเรียนรู้ นรู้ (จุดประสงค์น ำทำง)
แผนที่ 4 ขอชื่นชมในผลงาน 1. น ำเสนอข้อมูลที่ก ำหนดให้ในรูปแผนภูมิรูปวงกลม
1. กำรสร้ำงแผนภูมิรูปวงกลม ได้ถูกต้อง ครบถ้วน
2. กำรสร้ำงแผนภูมิรูปวงกลม 2. ใช้โปรแกรม Excel ในกำรสร้ำงแผนภูมิรูปวงกลมได้
โดยใช้โปรแกรม Excel 3. มีควำมสนใจ ตั้งใจและรับผิดชอบในกำรท ำงำน
3. ฝึกคิดวิเครำะห์และตอบค ำถำม 4. ร่วมกิจกรรมด้วยควำมสนุกสนำนและมีควำมสุข
จำกข้อมูลในแผนภูมิรูปวงกลม
แผนที่ 5 ออกแบบพลันท าตาราง 1. วำงแผน/ออกแบบโดยใช้กระบวนกำรกลุ่มในกำร
1. วำงแผนแบ่งกลุ่มส ำรวจข้อมูล ส ำรวจข้อมูลได้
2. ออกแบบกำรบันทึกข้อมูล 2. ส ำรวจข้อมูลในโรงเรียน หรือชุมชนแล้ว น ำเสนอ
3. น ำเสนอข้อมูลในรูปตำรำง ในรูปตำรำงได้ถูกต้อง
3. มีควำมสนใจ ตั้งใจและรับผิดชอบในกำรท ำงำน
4. ร่วมกิจกรรมด้วยควำมสนุกสนำนและมีควำมสุข
แผนที่ 6 แล้วจึงสร้างน าเสนอ 1. วำงแผน/ออกแบบโดยใช้กระบวนกำรกลุ่มในกำร
1. วำงแผนแบ่งกลุ่มส ำรวจข้อมูล ส ำรวจข้อมูลได้
2. ออกแบบกำรบันทึกข้อมูล 2. ส ำรวจข้อมูลในโรงเรียน หรือชุมชนแล้ว น ำเสนอใน
3. น ำเสนอข้อมูลในรูปแผนภูมิ รูปแผนภูมิรูปวงกลมได้ถูกต้อง
รูปวงกลม 3. มีควำมสนใจ ตั้งใจและรับผิดชอบในกำรท ำงำน
4. ร่วมกิจกรรมด้วยควำมสนุกสนำนและมีควำมสุข
