Page 9 - แผนคณิตศาสตร์-แผนภูมิรูปวงกลม
P. 9
-6-
ความสัมพันธ์ของแผนการจัดการเรียนรู้ และจุดประสงค์การเรียนรู้
เรื่อง แผนภูมิรูปวกลม ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2
จำกมำตรฐำน / ตัวชี้วัด และจุดประสงค์กำรเรียนรู้ ซึ่งเป็นพฤติกรรมย่อย ที่จะน ำไปสู่กำรจัด
ั
กิจกรรมและออกแบบกิจกรรมที่สอดคล้องกน ของแผนกำรจัดกำรเรียนรู้ ดังนี้
จุดประสงค์กำรเรียนรู้ (จุดประสงค์น ำทำง)
แผนที่ / สำระกำรเรียนรู้
แผนที่ 1 อ่านข้อมูลอย่างเข้าใจ 1. ตอบค ำถำมจำกข้อมูลในตำรำงได้
1. ตำรำงแสดงข้อมูลต่ำงๆ 2. ตอบค ำถำมจำกข้อมูลในแผนภูมิรูปวงกลมได้
2. แผนภูมิรูปวงกลมแสดงข้อมูล 3. เปรียบเทียบข้อมูลตั้งแต่สองขอมูลขึ้นไปได้ถูกต้อง
้
ต่ำงๆ 4. มีควำมสนใจ ตั้งใจและรับผิดชอบในกำรท ำงำน
3. กำรอ่ำนข้อมูลจำกตำรำงและ 5. ร่วมกิจกรรมด้วยควำมสนุกสนำนและมีควำมสุข
แผนภูมิรูปวงกลม
แผนที่ 2 วางแผนให้ได้สัดส่วน 1. เปรียบเทียบข้อมูลตั้งแต่สองขอมูลขึ้นไปได้ถูกต้อง
้
1. กำรวิเครำะห์และเปรียบเทียบ 2. แปลงข้อมูลในรูปเศษส่วน ทศนิยม หรือร้อยละได้ถูกต้อง
ข้อมูลจำกแผนภูมิรูปวงกลม 3. คิดค ำนวณขนำดของมุมที่จุดศูนย์กลำงของวงกลม จำก
2. สัดส่วนของข้อมูล ข้อมูลที่ก ำหนดให้ได้ถูกต้อง
3. กำรคิดค ำนวณร้อยละของข้อมูล 4. มีควำมสนใจ ตั้งใจและรับผิดชอบในกำรท ำงำน
และขนำดของมุมที่จุดศูนย์กลำง 5. ร่วมกิจกรรมด้วยควำมสนุกสนำนและมีควำมสุข
ของวงกลม
แผนที่ 3 คิดค านวณสร้างวงกลม 1. คิดค ำนวณขนำดของมุมที่จุดศูนย์กลำงของวงกลม
1. สัดส่วนของข้อมูล จำกข้อมูลที่ก ำหนดให้ได้ถูกต้อง
2. วงกลมและกำรสร้ำงวงกลม 2. สร้ำงรูปวงกลมที่แสดงสัดส่วนของข้อมูลได้ถูกต้อง
3. กำรสร้ำงรูปวงกลมแสดงสัดส่วน และสวยงำม
ของข้อมูล อย่ำงสร้ำงสรรค์ 3. มีควำมสนใจ ตั้งใจและรับผิดชอบในกำรท ำงำน
4. ร่วมกิจกรรมด้วยควำมสนุกสนำนและมีควำมสุข
