Page 16 - perancangan strategik smkdsr 2016-2020

3.2 PERANCANGAN STRATEGIK BIDANG HAL EHWAL MURID

ANALISIS SWOT PERSEKITARAN

KEKUATAN KELEMAHAN

S1 Guru-guru 98% terdiri dari guru berijazah W1 Bangunan baru yang rosak & retak
S2 Guru-guru yang komited W2 Kurangnya guru lelaki :31 % sahaja
S3 Guru yang berpengalaman dan dedikasi W3 Jaga keselamatan swasta yang sering bertukar
S4 Mempunyai dua orang kaunselor cemerlang W5 Sikap pelajar yang kurang menghormati guru
S5 Guru disiplin yang komited W6 Segelintir pelajar suka ponteng kelas
S6 Pengawal keselamatan sekolah sentiasa berada W7 Keceriaan kurang diberi perhatian
dalam kawasan sekolah W8 20 % murid kurang berdisiplin
S7 80% pelajar berdisiplin W9 Murid kurang menepati masa
S8 Program HEM yang berjaya (Pengurusan baik) W10 Guru menggunakan kenderaan sendiri untuk
S9 Semangat kerja berpasukan yang tinggi menghantar murid sakit
S10 Mempunyai Bilik Kesihatan yang hampir lengkap. W11 Ibu bapa tidak prihatin tentang disiplin anak
S11 Sudut PPDA yang menarik dan berinfomasi mereka
S12 Pemantauan berterusan oleh pentadbir & warga
sekolah

PELUANG (O) CABARAN (C)

O1 Sokongan padu daripada PIBG C1 Penglibatan ibu bapa terhad dan kurang memberi
O2 Hubungan yang baik dengan Pegawai PPD dan galakan
JPNS C2 Jarak rumah ke sekolah jauh
O3 Sokongan padu daripada Polis, PPD, JPNS dan
PIBG C3 Sikap ibu bapa yang defensif terhadap anak-anak
O4 Masyarakat sekeliling yang prihatin C4 Pengaruh negatif persekitaran luar
O5 Pemimpin prihatin terhadap sekolah C5 Perkhidmatan bas sekolah yang kurang
memuaskan

15