Page 19 - เส้นทางความรู้สู่ความเป็นเลิศด้านการปรับวงดนตรีไทย
P. 19

ี่
                      โครงการสัมมนาทางวิชาการ                                                      บทท 2 /  12


                                                   ื
                                               ุ
                                                                    ี
                                                           ี
                                                   ่
                                     ในแต่ละกล่มเครองดนตรนั้นต่างก็มหลักในการด าเนนท านองในการบรรเลงไป
                                                                                   ิ
                                                                                                       ื
                                                                                                   ุ
                                                                                                       ่
                                           ี่
                                                                             ี
                             ตามแบบแผนทวิชาการได้ก าหนดไว้ นอกจากนั้นยังมการวางระบบการแบ่งกล่มเครอง
                                                                    ู
                                                                                                       ี
                                                                                                        ี่
                             ดนตรบรรเลงก่อนหลัง (เพลงประเภทลกล้อลกขัด) โดยใช้หลักการให้รวมเครองดนตรทม     ี
                                                                                               ื่
                                                               ู
                                  ี
                                                                                    ี
                                                                                       ุ
                                                                                  ี
                                                                               ี
                                                                                                    ็
                                                                       ื่
                                             ุ
                                                                                ี่
                                                   ็
                               ี
                             เสยงแหลมเข้ากล่มกันเปนพวกแรก และรวมเครองดนตรทมเสยงท้มเข้าด้วยกันเปนพวก
                                                       ุ
                                        ็
                             หลัง (แบ่งเปนกล่มหน้าและกล่มหลัง)
                                            ุ

                                          ่
                                            ่
                             2.6.5 วิชาการทเกียวข้องกับผู้บรรเลง
                                          ี
                                           ่
                                                                             ี
                                                                  ี
                                                                                   ื
                                                                    ็
                                                                  ่
                                                                                          ึ
                                                                                                     ึ
                                      ั
                                                              ื
                                           ี
                                     ปจจัยทส าคัญของผู้บรรเลงหรอผู้ทเปนนักดนตรไทยก็คอ การศกษาและการฝกฝน
                             ผู้บรรเลงจะต้องได้รบการเรยนรตามกระบวนการศกษาตามหลักการทางวิชาการดรยางค์
                                               ั
                                                                                                     ิ
                                                                         ึ
                                                                                                    ุ
                                                         ้
                                                         ู
                                                     ี
                                                                                    ึ
                                                        ิ
                                                           ิ
                                                                               ี
                             ไทย ทั้งภาคทฤษฎและภาคปฏบัต นอกจากนั้นก็จะต้องมการฝกฝนในด้านทักษะจนเกิด
                                              ี
                                                                                                 ุ
                                                                        ี
                                                                                                      ี
                                                        ึ
                             ความช านาญ จากการทดลองฝกฝนของนักดนตรตั้งแต่สมัยโบราณมาจนปจจบันน้ การ
                                                                                               ั
                               ิ
                                                                                 ี
                                                           ื
                                                                ้
                                            ั
                                                                          ็
                             คดค้นต่าง ๆ ได้รบการกลั่นกรอง เลอกเฟน จนเกิดเปนทฤษฎในการฝกฝนต่าง ๆ จนนับได้
                                                                                        ึ
                                                                                               ึ
                             ว่าปจจบันวิชาการทางด้านดรยางค์ไทยสามารถให้การเรยน การสอน และการฝกฝนได้ด้วย
                                                     ุ
                                   ุ
                                                                            ี
                                                      ิ
                                 ั
                                                             ิ
                                      ี
                             หลักการทมั่นคง แน่นอน และสัมฤทธ์ผล
                                      ่
                                                                                         ็
                                                             ิ
                                                       ี
                                                                                                  ี
                                     ในการบรรเลงดนตรไทย ส่งส าคัญคอการบรรเลงร่วมกันเปนวงดนตร ฉะนั้นผู้
                                                                     ื
                                                                                           ึ
                             บรรเลงนับเปนปจจัยทส าคัญมากในการด าเนนการปรบวงดนตรไทย จงมความจ าเปนท         ี่
                                            ั
                                                                            ั
                                                                                     ี
                                                 ี่
                                                                     ิ
                                                                                                      ็
                                                                                              ี
                                         ็
                                                                                  ่
                                                          ี่
                                                                                  ึ
                                                                                                      ึ
                                              ื
                             จะต้องท าการคัดเลอกผู้บรรเลงทมความร ความสามารถ  (ซงได้ผ่านกระบวนการศกษา
                                                                 ู
                                                           ี
                                                                 ้
                                                                                              ิ
                                                                                        ิ
                                                                                 ้
                                                                                 ู
                                                                                     ึ
                                                                                  ึ
                                                                         ั
                             ดังกล่าวข้างต้น มาโดยล าดับ)  และสามารถปรบความรสกนกคด ค่านยม ตลอดจน
                                                                                               ็
                                                              ื
                             พฤตกรรมต่าง ๆ ให้เปนในแนวทางหรอทศทางเดยวกันได้ ท าให้เกิดความเปนเอกภาพใน
                                                ็
                                                                 ิ
                                  ิ
                                                                        ี
                             การบรรเลงรวมวง ดังน้  ี
                                                                                 ิ
                                                       ึ
                                                                                                     ื
                                                                                    ื่
                                                  ั
                                                                              ิ
                                     - ต้องเปนผู้ได้รบการฝกฝนในการบรรเลงและปฏบัตเครองดนตรในเครองมอของ
                                           ็
                                                                                                 ื่
                                                                                            ี
                                                                                                     ี
                                                                                             ุ
                             ตนเองมานานพอสมควร รความสามารถของเครองดนตรทตนใช้ว่าให้คณภาพเสยงได้
                                                                                  ่
                                                                        ื
                                                                                ี
                                                                                  ี
                                                     ู
                                                                        ่
                                                     ้
                                                                                               ื
                                                                                                        ิ
                                                                                                       ี
                                                                               ิ
                                                                                               ่
                             เพียงใด ตลอดจนรความสามารถของตนเองว่าสามารถปฏบัตหรอบรรเลงเครองดนตรช้น
                                                                                    ื
                                                                                  ิ
                                             ู
                                              ้
                             นั้น ๆ ให้ได้คณภาพอย่างไร
                                         ุ
                                                                                                        ี่
                                                                                                    ็
                                                                                            ื
                                            ู
                                     - ความร ความสามารถและฝมอของผู้บรรเลงในแต่ละเครองมอ ต้องเปนผู้ทม      ี
                                            ้
                                                                ื
                                                              ี
                                                                                        ่
                                                                                        ื
                                                                  ี
                                                     ิ
                                    ้
                                   ู
                             ความรความสามารถในเชงวิชาการและฝมออย่างสง เพือเอ้ออ านวยประโยชน์ในการ
                                                                    ื
                                                                               ่
                                                                                   ื
                                                                           ู
                             บรรเลง และการปรบวง
                                              ั
                                          ั
                                                                                ื
                                                                                                      ี่
                                     - การรกษาหน้าทในการบรรเลงของแต่ละเครองมอ ผู้บรรเลงจะต้องรหน้าทและ
                                                                            ่
                                                                                                ู
                                                                                                 ้
                                                                            ื
                                                    ี
                                                    ่
                                                                                        ี
                             ความรบผิดชอบของตนเอง มวินัยในการบรรเลง ไม่ก้าวก่ายหน้าทในการบรรเลงซงกัน
                                                                                        ่
                                                                                                      ึ
                                                       ี
                                                                                                      ่
                                   ั
                             และกัน
   14   15   16   17   18   19   20   21   22   23   24