Page 15 - เส้นทางความรู้สู่ความเป็นเลิศด้านการปรับวงดนตรีไทย
P. 15
ี่
โครงการสัมมนาทางวิชาการ บทท 2 / 8
ึ
่
ึ
่
ี่
ี
็
เปนองค์ประกอบทส าคัญอกประการหนง ซงจ าแนกออกเปน แบบแผนเชงระบบการ
็
ิ
ุ
ี่
ิ
ควบคม และแบบแผนเชงหน้าทในการบรรเลง โดยข้อก าหนดทางวิชาการ ก าหนดให้ม ี
ุ
ี
ุ
ุ
ุ
่
ุ
กล่มผู้น าการบรรเลง กล่มหลักของวง กล่มการตกแต่ง และกล่มควบคมจังหวะ ทส่งผลให้
เกิดการจ าแนกหน้าทการบรรเลงอันได้ก าหนดเปนแบบแผนไว้ ประกอบด้วย
่
ี
็
1. ระนาดเอกและปใน ปฏบัตหน้าทในการเปนผู้น าวงโดยมระนาดเอกเปนผู้น าวง
ี่
ี
็
ิ
ี่
็
ิ
่
็
และเครองเปาเปนผู้ช่วย
ื
่
ี
็
ุ
ิ
่
2. กล่มหลักของวง ก าหนดให้ฆ้องวงใหญ่ท าหน้าทในการด าเนนท านองเปนหลัก
ของวง
ุ
3. กล่มการตกแต่ง ก าหนดให้ระนาดท้ม, ฆ้องวงเล็ก, ระนาดเอกเหล็ก, ระนาดท้ม
ุ
ุ
ิ
เหล็ก ท าหน้าทในการตกแต่งการด าเนนท านองของวง
ี
่
ั
ุ
ิ
ุ
4. กล่มควบคมจังหวะ ก าหนดให้ฉ่ง, ฉาบ, กรบ, โหม่ง ท าหน้าทในการควบคม
ุ
ี่
่
ื
จังหวะย่อยโดยม ฉ่ง เปนหัวหน้า และก าหนดให้เครองหนัง (ตะโพน, กลองทัด) เปนผู้ท า
็
ิ
ี
็
ู
ี
่
ิ
ี
หน้าทก ากับความถกผิดของการบรรเลง และตกแต่งลลาในการด าเนนจังหวะของเพลง
นอกจากแบบแผนการใช้ระบบการบรรเลงแล้ว วงวิชาการดรยางค์ไทยได้ก าหนด
ิ
ุ
ี
็
่
ั
ี
แบบแผนว่าด้วยการใช้เพลงส าหรบวงปพาทย์พิธไว้เปนปจจัยแห่งองค์ประกอบอกส่วน
ี
ั
่
ี
่
ึ
่
่
ึ
หนง ซงเพลงทวงวิชาการก าหนดไว้เปนกรอบเพือการบรรเลง ประกอบด้วยเพลงหน้า
็
พาทย์และเพลงเรองเปนส าคัญ
ื่
็
องค์ประกอบ 3 ประการดังกล่าวข้างต้นแล้วนั้น วงวิชาการดรยางค์ไทยยังได้
ุ
ิ
ึ
ึ
ิ
่
ึ
็
ก าหนดแบบแผนเชงวัฒนธรรมไว้อกประการหนง ซงประกอบข้นเปนกระบวนการท ่ ี
่
ี
็
สะท้อนให้เหนพื้นฐาน แนวคด และค่านยมตามปจจัยทางสังคม อันประกอบด้วย
ิ
ั
ิ
ึ
1. การระลก/ร าลกถงผู้มพระคณ
ึ
ี
ุ
ึ
ิ
2. การด าเนนตามกตกาทางสังคม (การใช้เพลงตามขั้นตอนของการประกอบ
ิ
พิธกรรม)
ี
3. การอ าลา/ล าลา (กระบวนเพลงลา ในการท าบญให้ทาน)
ุ
่
ี
้
็
็
ปจจัยทั้ง 4 ประการน้ เปนลักษณะทวงวิชาการก าหนดข้นเปนโครงสรางของความ
ึ
ี
ั
เปนแบบแผนของวิชาการดนตรไทย ไม่ว่าจะเปนการบรรเลงดนตรประเภทใด ๆ องค์กรท ี่
็
ี
็
ี
ท าหน้าทในการกระท าให้เกิดการบรรเลงนั้น จะต้องด าเนนไปตามกรอบแห่งข้อก าหนด
ิ
ี
่
