Page 106 - TAHUN 3 SJKC

28/6-2/7 音 二： 有创意 件创作出各 以用什么方式模仿 光盘 新元素
主题六： 大自然的 的音乐 种声音以进 大自然的声音。 2.打击
探索世界 声音 构思 行表演 2.学生以自创的音效 乐器
-探索世 搭配歌曲。
界
评估：表演、敲击
22 周 模组：声 单元十 1.2 音乐语 1.2.1 认识、了解 1.学生独唱和分组唱 1.教学 创造与革
5/7-9/7 音 二： 言 和分辨音乐 歌，以分辨声音的 光盘 新元素
主题六： 大自然的 厚和薄的质 单薄及厚实
探索世界 声音 感 2.学生聆听器乐并说
-探索世 1.2.3 在音乐活动 出器乐的质感(厚/
界 中，实践音 薄)。
乐质感的厚
和薄 评估：歌唱、
音乐欣赏
23 周 模组：声 单元十 2.2 音乐技 2.2.5 根据节拍以 1.认识三角铁和节奏 1.教学 创造与革
12/7-16/7 音 二： 能 敲击乐器伴 棒的演奏方法。 光盘 新元素
*UPSR 模拟考 主题六： 大自然的 奏 2.教师解释图标所代 2.敲击
（二） 探索世界 声音 表的音符时值。 乐器
12/7-16/7 -探索世 3.根据图标拍打节
界 奏。

评估：敲击
17.7.2021 - 25.7.2021 第二学期间中假期（共 9 天）
24 周 模组：歌 单元十 2.2 音乐技 2.2.2 以正确的音 1.学生朗读歌词。 1.教学 创造与革
26/7-30/7 唱 四： 能 准唱歌 2.引导学生以正确的 光盘 新元素
主题七： 遵守交通 2.2.3 跟着拍子唱 音准唱歌。
交通安全 规则 歌 3.学生随着旋律唱
-马路歌 2.2.6 根据歌曲的 歌。
节奏做出做 https://youtu.be/Fm