Page 217 - TAHUN 3 SJKC

学习标准 表现性标准
周次 单元 内容标准 掌握 道德价值/ 教材/评估
基本内容 附加内容 增补内容 评估标准 活动建议
级别
31 十一 11.0 （DPK ２.０） 举例在学校里勤勉的行 道德价值:勤勉 教材：
20/9 最甜美 在学校里 11.1 列出在学校 1 为 课本
- 的果实 勤勉的行 里勤勉的行为 活动建议:
24/9 为 的例子 优管：
阐明在学校里实践勤勉 --学生从勤勉 https://youtu.be/
21/9 11.2 讲述在学校 2 行为的重要性 的歌曲中列出 t7Zao6Ic3es
特别 里实践勤勉的 勤勉的行为。
假期 行为的重要性 联系在学校里不勤勉的
(三) 3 行为及其后果的关系 --学生根据有 评估：
11.3 说明在学校 关勤勉的问卷 https://quizizz.co
m/admin/quiz/5f
里不勤勉所 辨识和流露当能够在学 调查结果，扼 1e2d9e7b043a00
带来的后果 要陈述勤勉的 1bd8d6f5/-
4 校里实践勤勉的行为时
的感受 重要性。
32 11.4 表达当能够
27/9 在学校里实践 在日常学校生活中，体 --学生根据不
- 勤勉的行为时的感 5 验和实践有关勤勉的行 勤勉的情境，
1/10 受 为 找出其后果。

11.5 在学校里实 --学生分别制
践勤勉的行为 在学校里，体验和持续 作蚂蚁和蜜蜂

6 地实践有关勤勉的行 面具后，表演
为，或成为学习的榜样 以上两种昆虫
33 勤勉行为。
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